对未来的投资——德国双轨制职业教育印象 [复制链接]

第3版(国际)
专栏：出访归来

　　对未来的投资
——德国双轨制职业教育印象
本报记者王小光
突出技能训练是双轨制职业教育的核心，为此企业不惜花费巨资，装备最新的培训设备。德国每年为职业教育投入数百亿马克，其中８５％来源于企业。参观德国的职业学校和培训中心，记者时常为那里洁净有序的实验室、设备精良的现代化教学车间而感叹不已。在西门子—尼克斯道夫培训中心的一台数控机床旁，培训教师告诉记者，５０年前，西门子公司将淘汰下来的机器用于培训，今天，为了使学员毕业后即能上岗操作，教学用的设备与企业的生产设备基本相同。企业不仅为培训提供场地和设备，还为学员提供优厚的待遇。然而依照法律，学员在培训结束后，并没有在培训企业就业的义务，他们可以自由地选择供职单位。翅膀长硬了就飞了，培训他们的企业没意见吗？西门子公司总部专业培训部主任雷伯汉先生说，他们并不计较这个，因为流向其它企业的人员等于是替西门子作广告，这将会带动更多的人前来西门子工作。企业家们深知，培训教育的费用就是对未来的投资，要企业长久保持竞争力，这笔对未来的投资是绝对值得的。
培养高水平的人才不仅需要高额投入和一流设备，还需要一套科学的教学管理制度，而其中严格的考试制度给记者留下了深刻印象。双轨制职业教育的入学条件并不严格，但想毕业并非易事。学员一般要接受期中和结业两次全国性的统一考试，除口试、笔试外，还有技能操作考核，任何一次考试不及格均不得毕业。有些大企业的培训考试则更为严格。在耶拿光学仪器厂，主人将一台精致小巧的显微镜模型展示在记者面前，那独特的设计、精细的加工，令人难以相信它是出自培训中心二年级学员之手。学员弗里希对记者说，在耶拿学习没有行政上的约束，也无需教师的监督，但严格的淘汰制度使人不能有丝毫懈怠。耶拿的学员三年中要通过三次考试，每次考试的淘汰率都在１０％以上。正是这种宽进严出的教学管理体制，造就出高水平的技工队伍。１９９１年，在荷兰阿姆斯特丹举行的国际奥林匹克技工大赛上，德国以２４个工种第一的成绩获团体总分第一。
随着新技术的推广应用，劳动市场对劳动力技能的要求越来越高，那种一技学成受用终生的时代已经过去。为此德国的职教界一方面加强基础知识，另一方面加强综合技能的培训，增强学员的应变能力，以适应不断变化的工作要求。他们同时为需要更新知识和受到失业威胁的劳动者开设转业深造培训班，使他们在掌握新的生产技能后继续工作。在萨克森州匹尔那手工业技术教育中心，记者看到了专为失业者举办的粉刷油漆培训班（见图王小光摄），这些大多来自破产企业的学员，经过转业培训，可望在当地最受欢迎的建筑行业就职。而记者看到的科布伦茨和柏林的职业培训学校开办的经理班，则为学徒出身的技工进入企业管理阶层提供了深造的机会。在德国，不仅中小企业的经理多为学徒出身，就是大企业的高中级管理人员，从学徒培训的阶梯升上来的也不乏其人。德国青年失业者的比例在西方发达国家中比较低，这应归功于双轨制职业教育所开拓的广阔就业之路。
德国有关人士并不讳言“双轨制”职业教育制度存在的问题。近些年，培训岗位的相对下降和报名参加职业培训的青年减少，使“双轨制”面临严峻的挑战。尽管如此，人们仍然对它的前途充满信心，因为有本事、有智慧的人也就会有灿烂的未来。（下）（附图片）