政策倾斜加大投入强化管理北京为薄弱学校“输血” [复制链接]

第5版(教育·科技·文化)
专栏：

　　政策倾斜加大投入强化管理
北京为薄弱学校“输血”
本报讯记者魏玉凤报道：北京市把加强薄弱学校建设摆在义务教育重中之重的地位，采取各种措施，从１９８６年以来，分批改善和提高了城近郊区１１０所薄弱学校和远郊区县２７６所乡镇初中的办学条件和办学水平。
北京市加强薄弱学校建设的主要做法是，各级领导重视多渠道筹集资金，改善办学条件。在投入结构上，加大生均公用经费的比例。在公用经费的投向上，向薄弱环节倾斜。１０年来，市政府拨专款４０００万元，多渠道筹集资金３亿元，使全市薄弱学校面貌一新。目前，该市薄弱学校的办学条件普遍得到改善，实验设备均达到市规定办学条件基本标准。
北京市还通过调整学校布局，改革招生办法，帮助薄弱学校改善条件。各区县坚持因校、因地制宜，或将办学困难的学校进行合并、撤销，或充分发挥名校效应，采取挂钩、办分校等办法帮助薄弱学校摆脱困境。目前全市布局调整涉及中小学及其它教育单位６５２个，占全市学校总数的１５．７％。该市从１９９３年起取消小学毕业区县统一考试，在全市实行划片就近进入初中的办法。１９９５年至１９９６学年度开学，全市小学生就近入学升入初中的比例已达９２．７１％。
在加强薄弱学校建设中，北京市还注意调整和培训校长，加强教师队伍建设，强化教学管理。该市优先分配大学生给中小学，允许学校返聘、外请有教学经验的离退休教师。据对城近郊区２２所薄弱学校情况统计，近３年共分配大学生２４５人，调入２２０人，返聘、外请５５人，基本满足了教学需要。此外，教育行政部门、教研部门还对薄弱学校加强指导，帮助他们提高教学质量和开展学科课堂教学活动。