人要勤学 [复制链接]

第7版(国际)
专栏：大千絮语

　　人要勤学
吴绮敏
在当前这个竞争无处不在的时代，知识的快速更新正给人们的生活带来无形的压力。今年伊始，著名的美国电话电报公司宣布缩小其从业队伍规模的１３％，即在今后３年裁减４万员工，其中在今年内即计划裁员２．８万人。这个消息在美以及其他一些地方都产生了震动，引起纷纷议论。数万人被淘汰，原因复杂。其中一个发人深省的问题是，人们如何利用自身的知识积累适应竞争激烈的社会现实，赢得新机遇，将是一大挑战。
这实际上就是当代社会适者生存的问题。那些支持如今时兴的“胜者全得”理论的经济学家会说，在就业机会从制造业转到服务业的变化中，对员工能力的供求关系也在变化。今天的劳工市场以不同的方式来平衡供求关系，但无论哪些方式，均有利于能者。能力的小小差别，都或许会影响到就业与求职。因此，每一个人都要不断地学习新知识、掌握新技能去适应工作需求。
这番分析引发的是另一个课题——人们如何适应环境与自我调整。教育学家的回答是，在今天乃至可以预见的未来，世界要求人们必须在整个工作生命期间勤于学习。在严峻的劳务市场竞争中，那些仅满足于过去所学知识得过且过的人，处境将越来越困难。
由此可见，在全球经济、科技竞争水平日益提高的时代，人们如果不努力学习进取，就有可能落伍。中国古人曾说，“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明”，道出了学无止境的哲理。今日西方教育家则断言：“不提高就死亡”。可见勤学是多么重要和紧迫。
长期以来，就业机会已从不大需要技巧和简单重复的工作转向需要进行判断、分析，需要有创造力或需要掌握复杂技巧的工作。要胜任这些工作，首先应具备必要的素质。显然，这些素质不可能仅仅来自于学校生涯。笔者曾有机会受教于几位英国报界的老前辈，他们不但在几十年的新闻工作中成绩斐然，而且对先进技术的掌握与熟练程度也令人十分钦佩。这样的人，即便是在退休之后仍然广受社会欢迎。他们中有的虽已年逾七旬，还常被邀请运用先进的计算机系统，向来自世界各地的年轻人传授办报经验。
今天，新事物、新课题、新挑战不断涌现，要适应新形势，就必须跟上时代的步伐，注重更新知识。
正如美国哈佛大学商学院的教授所指出，在这个发展迅速和充满竞争的世界中，过去的成就并不保证今后一定会事事成功；终生学习的概念正日益渗入教育学的核心思想。这也就是人们常说的：活到老，学到老。