留得住适应快用得上廊坊师专培养“合格＋特长”师资 [复制链接]

第5版(教育·科技·文化)
专栏：

　　留得住适应快用得上
廊坊师专培养“合格＋特长”师资
本报讯河北省廊坊师范专科学校从当地农村“普九”和经济建设的需要出发，努力培养“合格＋特长”的初中师资，用人单位普遍反映：该校毕业生留得住，适应快，用得上，这样的初中教师培养得越多越好。
前些年，该校在对当地乡镇中学调查中了解到：初中师资队伍不仅数量少，学历达标率低，而且有相当一批教师所学专业单一，教学基本功差，从教思想不巩固，不适应农村“普九”和经济建设的需要。针对这种情况，该校提出了“为乡镇中学培养‘合格＋特长’的初中师资”的办学思想，采取了以下措施：
一是强化教学基本技能训练，培养合格的学生。在加宽加厚各专业基础理论教学的同时，学校成立了学生教学基本功教研室，加大教学基本技能训练力度。一年级训练讲普通话和口语表达能力；二年级训练粉笔、钢笔、毛笔“三字”书写能力；三年级结合教育实习，训练教育教学综合能力。根据技能训练内容多、战线长的特点，采取指导教师检查、教务部门抽查、学校统一测试的方法，认真考核，把考核结果视为专业成绩，不及格者不予毕业。近几年，河北省教委先后对师范高校学生进行汉字测试，教学基本功抽测和普通话检查评估，该校取得了好成绩，国家教委和国家语委派员检测该校普通话推广工作，也给予了很高评价。
二是拓宽专业，培养特长，扩大学生的专业适应性。６个系实行了“主辅修”制，在确保传统专业骨干理论课教学的前提下，加大了应用技术知识教学的分量；１个系实行了“双学科”。全校共增设实用技术课和选修课３０余门。据追踪调查，该校分到乡镇中学任教的毕业生，既能教一门专业课，又能教一两门农村经济建设需要的应用技术课，授课效果好的达７０％以上。