孩子们的书包还有多重——对北京部分中小学生课业负担的调查与思考 [复制链接]

第5版(教育·科技·文化)
专栏：

　　孩子们的书包还有多重
——对北京部分中小学生课业负担的调查与思考
高飞董洪亮
中小学生课业负担问题一直是人们关注和议论的焦点，本报去年也进行过详尽的报道。那么现在，孩子们是否已甩掉了肩头沉重的包袱？带着这个疑问，笔者走访了北京部分中小学校。
书包依然沉重
呼家楼中心小学三年级班主任王老师知道了我们的来意后，掩饰不住自己的情绪：“社会上指责我们，我们很委屈，其实我们留的作业并不多。”据她介绍，学校每天留的作业，大多数学生用一个小时就可以完成。
那么，孩子的压力减轻了？老师们却摇了头。他们说压力的原因很多，家长也是其中之一。很多家长给孩子布置了大量作业，并让孩子参加钢琴、英语、电脑等各种学习班，这样占用了学生大部分的时间和精力。王老师告诉我们，她的一位学生曾跟她说：“老师多留些作业吧，这样家里的作业就会少些。”
我们走访了部分学生家长，他们情况各异。有的让孩子一心只读教科书；有的让孩子参加各种学习班，培养多方面技能；有的则听之任之，随其自然。但几乎所有的家长都表达了同样的观点：“孩子累就累吧，没有苦中苦，哪有甜中甜呀！”家长们都是望子成龙心切，十分关心孩子的学习，但对孩子的兴趣、修养、劳动、身体等其他方面却关心甚少。
由于取消了小学升初中的入学考试，小学生相对轻松些，但用一位小学生的话说：“一天到晚没有闲着的时候。”初中和高中则紧张多了，每天都得１０点之后才能休息，遇到考试更得加班加点。初三和高三学生早已告别了８小时的正常睡眠，每天只能睡４—６个小时。在这些学校的门口，我们看到孩子们肩上的书包仍然是沉甸甸的。
题海战术有害无益
通过调查我们发现，中小学生的课业负担仍然很重。这只是因为老师或家长留的作业多吗？记者问他们如果没有布置这么多作业，你们是否就“解放”了？大多数孩子则摇头，他们说“还要考试，还要升学”。即使别人不逼迫，他们自己也不敢懈怠的。我们在许多书摊上见到五花八门的学生辅导、练习丛书。一些摊主说，这些书有的是家长买，有的则是学生自己去买。
那么，这种沉重的负担是否有助于学生考出好成绩呢？
国家教委考试中心主任杨学为说，适当的复习资料有一定的积极作用，但不起决定作用。题海战术是不能从根本上提高学生能力的。
像八十中学这样升学率非常高的学校也不采取加大学生课业量的方法，而是注重培养学生的能力，“授之以渔”，禁止老师随便要求学生买辅导材料，在历次的考试中仍然能立于不败之地。
北京对外经贸大学国际贸易专业的９５级学生孙萌，是以河南省外语类最高分的优异成绩跨入校门的。他介绍经验时说，他从小学到高中，从没有把自己弄得那么累，因为没这个必要。要做到劳逸结合，讲究科学的学习方法，这样才能收到事半功倍的良好效果。
我们在大学里遇到很多“身经百考”、过关夺冠的学子，他们都强调了学习方法的重要性，指出过重的课业负担不论对更长远的未来还是对眼前的考试都是有害无益的。
成材的路不只一条
减轻学生课业负担还需要人们转变观念，认识到除了上大学外还有更多的成材之路，进入职业学校便是其中富有成效的一条。随着全社会的重视与支持，我国职业教育异军突起，其中重点发展的各级各类中等职业技术学校到１９９４年底已达１．７万多所，在校学生近８５０万人，为国家培养了大量人才。
北京市１４５职业学校的９３届毕业生高翔参加工作不久就被评为“北京市西城区企业十大明星”之一，在全国青少年奥林匹克美容美发技能大赛中荣获第４名。毕业于北京市包装职业学校的王然，现就职于北京地厚电子技术公司，任平面设计部副经理，已成为公司的业务骨干。这样的例子不胜枚举。他们当初没有跻身争过独木桥的队伍中，但他们同样发出了自己的光和热。从职业学校参加工作后，如果觉得学历不够，还可以努力深造。这要比当初高考从容得多，也有了一定的针对性，不失为“曲线深造”的好办法。国外有很多青年愿意选择这条道路，德国的这个比例就占７５％。
我们的家长和孩子们是否应该思考这个问题：从争过独木桥的千军万马中撤出身来，踏出一条真正适合自己的成材之路。可以想象，当千军万马不是再抢夺一根独木桥，而是奔向无数条宽阔的大道，那时，我们孩子的肩头该是多么轻松，前进的步伐该是多么健美！