人力物力共享投入少效益大江苏高校兴办“地方学院” [复制链接]

第5版(教育·科技·文化)
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　　人力物力共享投入少效益大
江苏高校兴办“地方学院”
本报南京４月９日电记者杨明方报道：东南大学近日与扬州市政府签订联合办学协议，该校将在５年内为扬州定向培养８００名本科生，扬州则向该校提供１０００多万元的财政支持。这是今年以来在江苏高校涌现出的第六个“地方学院”。
改革开放以来，江苏经济迅猛发展，不少经济发达市县对高层次人才“求贤若渴”，有的甚至萌发出地方办大学的念头。江苏高校在为地方经济服务的过程中敏锐地捕捉到这一需求变化，不失时机地提出开办“地方学院”的想法。
今年１月１０日，江苏金坛市率先决定在东南大学投资设立“金坛学院”，成为我国县市在大学里共办学院的第一个试点，被有关方面称作“金坛模式”。“金坛模式”很快赢得江苏一些经济发达县市的认同，短时间内东南大学“启东学院”、“溧阳学院”，南京大学“丹阳学院”，苏州大学“锡山学院”相继宣告成立。
这些办在大学校区内的“地方学院”实际上并非单独建制，是“虚体”而不是“实体”。学院招生根据各市专业需要纳入国家计划定向招生，由省招生部门统一组织录取。生源由各市在当年考生范围内组织，在校期间分散到各系与其他同学“同窗共读”，毕业之后则按协议回地方参加经济建设。东南大学党委副书记、副校长胡凌云认为，这种“混合编班”与以往的“异地办班”不同，“地方学院”的学生能充分享用重点高校的一切硬件设施和软环境，这就最大限度地使人才质量有了保证。
江苏高校兴办“地方学院”，满足了地方发展对人才的需求，也为自身发展筹措到了大量急需资金，可谓两全其美。同时，这种模式还提供了一条经济发达市县办高等教育的全新途径。