抓住关键突出重点——山西党员“双学”活动综述 [复制链接]

第2版(要闻)
专栏：

　　抓住关键突出重点
——山西党员“双学”活动综述
晋文
党的十四届四中全会以来，中共山西省委紧紧抓住领导机关这个关键环节，突出领导干部这个重点层次，有效地推动了党员学习活动的深入开展，取得了较为明显的成效。
抓认识，增强学理论学党章的自觉性
党的十四届四中全会后，山西省各级党组织把在全体党员中开展建设有中国特色社会主义理论和党章的学习活动摆上了重要议程。省委六届八次全会专门做出了决定；省委组织部、宣传部、纪检委联合行文，对学习活动做出了具体部署。随着学习活动的逐步深入，省委也发现个别地方存在着一些不容忽视的问题。有的地方对学习活动重视不够，抓得不紧，工作力度不大；有的地方只注重学习理论，忽视了联系思想和工作实际，解决存在的突出问题；有的地方只注意基层党员的学习，忽视了领导机关和领导干部的学习。造成这种状况的根本原因，是一些领导干部和领导机关思想上认识不高，行动上措施不得力。为了解决这个关键问题，省委于去年１２月召开了全省党员学习活动工作座谈会，省委书记胡富国、副书记郑社奎、梁国英等主要领导同志出席会议并讲了话，使与会的领导同志真正从思想上对学习活动有了新的认识。
领导机关、领导干部作为这次学习活动的领导者和组织者，学得好不好，将直接影响着一个地方、一个部门学习的好坏。省第七次党代会制定的“三步走”发展规划和赶超战略能不能如期实现，取决于各级领导干部的思想水平、精神状态和工作作风。因此，搞好党员学习活动，是提高领导干部的思想政治素质、加强领导班子政治建设的一项根本措施。
抓关键，对领导干部进行层层培训
山西省认真抓好省委常委、副省长的学习培训，提高他们的政治理论水平。除了积极参加中央组织的培训和轮训，集中抓好省委中心组的学习以外，他们请中国人民大学罗国杰教授就社会主义现代化建设中的有关问题给省委中心组的成员上课；分专题组织中心组成员深入基层调查研究，从理论和实践的结合上加深对建设有中国特色社会主义理论的理解，有效地指导工作。该省还在省委党校连续举办三期培训班，每期２０天，分别请地市委书记、专员、市长、省直各部门主要负责同志以及省属本科院校、大型企业党委负责同志和部分县市委书记参加学习培训，系统地学理论和党章。
抓落实，在解决实际问题上下功夫
山西省委把领导干部学理论学党章作为加强干部队伍建设的重要途径，明确提出要在“双学”活动中认真解决不负责、不吃苦、不团结、不廉洁、不理民事的问题。省委在全省树立了原晋中地委书记裴庆生等一批优秀党员领导干部的典型，表彰了卫生厅副厅长徐大毅等５位优秀领导干部，为领导干部树立了学习的榜样。
同时，从严执行纪律，严肃处理了一批干部。尤其是下大力气查处了汾西县委、县政府主要领导受贿案，逮捕了原县委书记；查处了煤炭系统存在的突出问题，已将１０余人移交政法部门处理。纯洁干部队伍，使党内外群众看到了学习活动实际效果。
其次，整顿机关作风，树立机关党员干部的良好形象。去年年初，省委根据省直机关普遍存在的思想涣散、精神不振、作风漂浮、工作不实、办事拖拉、不负责任、伸手要官、为政不廉、以权谋私等问题，要求各部门各单位都必须以建设有中国特色社会主义理论为指导，认真对照党章的规定，结合自己的实际情况揭摆深层次的问题。在半个月的整顿过程中，１１１个厅局对群众反映强烈的问题进行了认真研究和处理，对搞得不好的厅局进行通报批评。
抓制度，保证学习活动的持久性
——建立健全学习活动制度。党的十四届四中全会以后，山西省委制定了学习建设有中国特色社会主义理论的３年规划；在去年初召开全省宣传工作会议的基础上，又于３月份召开了全省理论工作会议，对用建设有中国特色社会主义理论武装党员干部，特别是领导干部的问题作了具体安排，这就进一步把党员领导干部和领导机关的学习活动纳入了规范化的轨道。
——健全完善领导干部自学制度。山西省委责成宣传部对领导干部的自学做出规划，定期在有关内部刊物上刊登辅导材料。县处级以上党员领导干部必须在民主生活会上汇报自学情况，必须积极认真地参加全省学理论学党章答题竞赛暨征文活动。
——健全完善检查验收制度。山西省各级党委普遍要求学习活动领导小组及其工作机构，经常对所属党组织的党员学习活动进行检查指导，学习活动结束的单位，要由上级党委进行严格的检查验收。验收的标准主要是看党员领导干部是否掌握了理论的科学体系和基本观点；是否会用这一理论来观察、分析和解决问题；党内存在的突出问题是否得到了解决；省委省政府确定的经济和社会发展的主要指标是否基本实现等。