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紧紧和练兵结合 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 1947-09-12
第4版()
专栏:

  紧紧和练兵结合
立云
 ——文艺为兵之一例
军政大学第二期工兵队在练兵中,文艺工作紧紧结合了练兵,做到了无孔不入,充分发挥了文艺工作的威力,解决了战士如何掌握文艺武器这个问题。去年一年的文艺运动中,学生和干部成份占多数,文艺工作容易开展,今年,工兵队全部是刚从乡下来到部队的翻身农民,百分之九十八不识字,只有几个人能识几百字,事实证明:文艺运动在他们中间也可以开展。
三个方针
练兵之初,接受了第一期练兵中开展文艺运动的经验,领导上考虑了三个方针:第一、全面结合:即是使戏剧,音乐,黑板报,快板,小调,广播,图画等全部能做到结合练兵,不让任何一种文艺形式,文艺活动和练兵脱节。
第二、迅速结合:力求文艺活动走在练兵前面,或和练兵活动结合一起,充分发挥其指导作用,不让文艺活动打马后炮。
第三、主动结合:高度发挥文艺活动的灵活性,使文艺活动主动地去结合练兵活动,在那里练兵就在那里活动,不固定在课堂上,饭场上。
结合方法
一、学啥唱啥——在音乐上过去结合一贯是差的,这次作得好,一个课目,一个任命都编出歌子唱,鼓动作用很大;开始学爆破编了炸药包,接着学地雷,又编地雷歌,立功开始唱立功运动歌、学坑道唱坑道歌,“八一”贺功半点钟唱会“八一”贺功歌,学架桥马上又教会七不怕。一周的政治学习,学了放包袱歌子结合学习的特点是:(一)每个任务动员之前就把歌编好,动员时就教会,练兵期间经常唱。(二)歌子内容就是学习内容,里面有动员口号,有课目要领。(三)用的是群众熟悉的旧调子,或士兵易唱节拍简短的调子,歌词多重复,一唱就会。
二、学啥演啥——把学习中的活动美化一下就是戏,把学习内容三两人对唱一段也是戏,学爆破各班就把本班最紧的一段动作美化起来,军事动作加上政治活动演出来就是戏,七班演的强行连续爆破在大队晚会上得到好评,并推动了连队戏剧活动。接着演出的贺功,互助小组,都是很好的戏,连队军民晚会上各班自编了三个节目演出,颇为成功。
三、学啥广播啥——广播电台已成最普遍最活泼的群众文娱活动形式,饭堂上五花八门的小调、京剧、落子、@@、土调、快板等把一天的学习、生活经验、全部广播出来,在这里干部、学员、事务人员互相表扬形成热潮,全队百分之八十以上的人参加广播,八仙过海,各显神通,每顿饭都几乎唱塌了饭棚子,这里是个热闹的市场,有了优点、经验,群众立即编成各色调子在这里唱,从此我们涌现出许多快板专家,(还有不识一个字的)广播司令………一月广播六百多次,编出一八○个快板,其中一人编了四十多个。
四、学啥黑板报出啥——黑板报由全连一块,发展到一班一块,一互助组一块,现在有的班一人出一块(九班)。群众积极性发动起来之后,谁都想发表点意见,显一显本领,识几十个字的人就出十几个字的报(名叫“老粗黑板报”,)或者画上一个画,写上几个字,例如:“庞保山今天学习很卖力气”,旁面再画个人,在肚皮上写上被表扬者的名字,就是一期黑板报了。黑板报出的多,识字的人少,就发展到广播和黑板结合,类似拉洋片形式,一面指着黑板上的字画、一面讲一面比画,一面唱出来,这个形式本身就是文艺、音乐、戏剧、图画几种形式的结合,现在全连已有百分之五十的同志会出黑板报,饭堂院里摆得满满的,大家开玩笑的要“黑板报靠倒了西墙。”
五、口号。音乐、技术、文化结合的一种形式——三班互助小组创造了这种形式:动员会上提出的动员口号学习要领编成歌子,到小组里由识字多的同志教给识字少的!一面唱歌,一面学字,一面记要领,三样都能学会记牢。
六、在哪里学习,文艺工作就到哪里活动,——在×县城关作强行爆破学习时,队伍扭着大秧歌出发,晚上扭着大秧歌回来,队伍后面跟着喇叭筒,黑板报。野外作业时,广播和作业指挥结合起来,一面在城头上进行作业指导,一面鼓动表扬,黑板报成了飞行黑板报,抬着到处走。架桥学习时,以区队为单位广播,经验及时得到交流,好的同志及时得到表扬,出现了战场快板。学习情绪极为活跃。课堂饭堂更不断有小调快板唱歌等活动。
如何发动起来?
一、降低要求,从群众要求出发——开展战士的文艺工作这一条是重要的。就是从群众自己的水平出发,逐步提高,对他们失掉信心,搬运学生大队的一套都是不恰当的。关于戏剧我们提出“出来走一趟就行”,关于音乐我们提倡“张开嘴”;关于广播,我们提倡“有啥说啥,会啥来啥”,关于黑板报,我们提出“几百字不嫌多,一个字不嫌少”。因为要求低,大家也敢尝试,遂逐渐打开缺口扩大起来。
二、肯定起来——战士们拿出来一点,领导上就肯定一点,指出他好的地方在那里,号召大家跟他学,劝他再提高。及时发现及时肯定最起作用,大家看到他这点受到领导上表扬,不甘落后,相率赶上。
三、予以重视——总结工作时把文娱活动作一项,平时给文娱活动同志以时间,评功选模也算一条,文娱工作出了力予以物资奖励,如此谁也愿意积极参加。
四、干部亲自动手——光号召不行,必须动手帮助,抓住一个成功的推动起大家(如对于戏的组织,和不断提出某某班黑板报作为方向),一层神秘的纸戳破,大家就跟上来,否则,有很多顾虑和传统习惯妨碍战士参与文艺活动。
五、干部带头干——扭秧歌干部带头参加;演戏干部自己出演节目或参加到班里去;广播干部照样干(全队干部都广播过),群众见干部干,自己顾虑也就少了。
                一九四七·八·十
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