为了科技新苗的成长——中国科协青少年科技活动侧记 [复制链接]

第5版(教育·科技·文化)
专栏：

　　为了科技新苗的成长
——中国科协青少年科技活动侧记
本报记者贾西平
５月４日，中国科协组织的“五四”科技传播日活动在全国展开。
在北京，主会场中国医学科学院内，３个医学实验室向青少年开放。同时，中央气象台、北大生命科学中心也接待青少年参观。院士们与数百名青少年代表亲切交谈。在上海，举行了百名科技小能手与院士见面会，昆虫学家尹文英、生命科学家杨雄等分别与来自本市各区的１００名科技小能手亲切交谈，并领他们参观昆虫标本。在长沙，国防科技大学研制的磁悬浮列车吸引了百余青少年……
“五四”科技传播日是中国科协组织的大型科技传播系列活动之一，它通过经常不断的科普活动，培育着千千万万的科技新苗茁壮成长。
让科学家走近青少年
１９９５年５月，中国科协“全国青少年科技传播行动”在北京人民大会堂拉开帷幕。中国科协主席朱光亚致开幕词，中共中央政治局候补委员、书记处书记温家宝讲话，中国联合国教科文全国委员会负责人和联合国儿童基金会驻华代表出席了这次大会。会上，１３６位科技专家受聘担任“首都青少年校外科技导师”。从此，“科技传播行动”在中国大地上传播开来了。
“科技传播行动”邀请一大批高水平科学家担任科技导师，走到广大青少年中间，同时采取开放实验室、科技夏令营、科技征文比赛、科普讲座、编写科普丛书、拍摄专题录像片、录制电视讲座等形式全方位地向青少年传播科学知识、科学方法、科学思维和科学精神。
将科技恩惠洒向老少边穷
从１９９０年开始，中国科协与联合国儿童基金会在社区非正规教育的领域内进行了广泛的合作，在贫困地区向青少年和妇女普及科学技术知识。
科技中心的科普宣传和科技活动深入到边远、贫困地区和少数民族地区那些最需要帮助的人群中。这些工作不仅对提高未来劳动者素质具有深远的影响，同时通过儿童——家庭——农村这一独特的渠道，把科技知识迅速传播到千家万户。青少年成为贫困地区在缺少科技人才的情况下传播科学文化知识和实用技术不可忽视的力量和二传手。这对改善贫困地区的生存条件具有重要作用。
科普人员先后在贫困、边远的农村、牧区推广简单、易学、见效快的种植、养殖、加工等技术，重点面向那些没有机会入学或不能继续接受正规教育的校外儿童，使他们掌握１—２项实用技术，改变穷困面貌。
开展科技交流日益活跃
青少年是祖国的未来，组织优秀青少年走出国门，开展高水平的科技交流，是培养优秀人才的重要途径。
自１９８５年开始，中国科协全国性学会陆续组织数学、物理、化学、计算机、生物等五个学科的中学生代表队走出国门，参加每年一度的奥林匹克国际竞赛活动。我国派出选手共１８４人次，共获取奖牌１８０枚，其中金牌１０４枚，银牌５０枚，铜牌２６枚。１９９５年派出的５名女选手全部获取金牌，令世人瞩目。
１９９０年以来，中国科协先后组织了几十个青少年科技教育团赴美国、加拿大、泰国、日本、印度、英国、俄罗斯、香港等国家和地区学习访问，出席国际会议，同时将我国青少年科技教育活动的发展概况介绍给外界，对促进我国的青少年科技教育事业的发展起到了积极作用。
自１９８７年起，中国科协还在国务院港澳办、新华社香港分社的积极支持下，组织有香港中学生和大陆中学生共同参加的科技夏令营，使香港和内地的青少年在领略祖国山河壮美的同时，提高对科学研究的兴趣。香港近千名青少年来内地参加过这些活动。