大力培育公德意识 [复制链接]

第1版(要闻)
专栏：

　　大力培育公德意识
本报评论员
３月底以来，本报读者之友版开展的“个人素质与公德意识”的讨论，在社会上产生了强烈反响。踊跃参与这场讨论的各界人士，共同表达了一种认识，即改革开放以来，特别是党的十四大以后，社会主义精神文明建设的劲风，给全社会的思想道德面貌带来了深刻的变化，自觉遵守社会公德，“人人为我，我为人人”的清风重新吹拂神州大地。大家也共同表达了一种愿望，即需要在全社会大力培育公德意识，扎扎实实提高全民的思想道德素质，让社会主义精神文明之花开遍神州大地。
提高社会公德水平，要从普遍提高社会成员的个人素质抓起。社会公德是每个社会成员在公共生活中必须遵守的基本行为准则，从公民生活小事入手抓，看得见，摸得着，人人都可以有所作为。如行路要遵守交通规则，公共场所禁止吸烟，不许随地吐痰，上车时要排队礼让，日常生活中要照顾邻里休息，要保护公共环境卫生，等等。人人遵守了这些行为准则，社会公德的整体水平就会逐渐提高，个人在社会上的利益也就受到尊重和维护。相反，如果一个人连起码的公共生活准则都不遵守，很难想象他对他人和社会能有高尚的道德操守。见义勇为英雄、辽宁鞍山市图书馆副馆长白雪洁说得好：“人与人在关键问题上的态度不一样，是因为他们的思想基础不同。我们不能指望一个平时做事不讲公德的人会在危急关头以鲜血去印证良知。从这个意义说，我们的精神文明建设和道德建设，都应该从细微之处入手。”因此，一方面要大力倡导社会公德，以此培育、提高个人素质，使体现社会主义文明的行为规范化为人们的行为习惯和自觉选择；另一方面要注重培养和提高个人的素质，包括文化与家庭教养，良知与正义感，爱国主义、集体主义、社会主义思想等方面，为社会公德意识的光大打好基础。
提高个人素质，增强公德意识，就要从我做起，从现在做起，从一点一滴做起。当前，社会上有一种矛盾现象，有些人一面抱怨环境卫生差，但他自己往往又随地吐痰、乱扔果皮纸屑；一面感叹人情淡漠，但当别人需要帮助时，又往往缺乏应有的热情；一面指责服务态度差，但当他为别人服务时又态度粗暴。一位山东师范大学的学生在讨论中认为，一部分大学生，过分依赖热情、憧憬和自信，放弃了自我监督、自我省察，导致高文化层次与低水平公德意识之间的落差愈见明显。这从另一个角度表明，我们社会中的多数人有着一定的社会责任感和公德意识，只是由于长期的容忍和习惯，以及不能脚踏实地地从自己学习、工作、生活中的小事做起，“见小善而不为”，自觉不自觉地使自己的公德意识减弱，有形无形地污染和损害了整个社会的道德风气。只要我们增强了公德意识，把对美好生活的愿望落实到具体行动中去，就会变成强大的社会力量，在全社会形成更加良好、纯洁的公德风尚。
增强公德意识，还要靠动员社会各方面的力量。公德意识是人们在后天通过教育和环境的影响形成的，公德建设是一项长期、艰巨的任务，这就需要从孩子抓起，常抓不懈。家庭和学校在教育过程中担负着极为重要的责任，尤其要纠正重智轻德的倾向。还要改革公德教育中脱离不同年龄段青少年实际的单调、简单、呆板的教育方式，让他们易于和乐于接受。其次，要充分发挥舆论在社会公德建设中的导向作用。公德意识是人与人、人与社会的关系，是一种人的社会行为准则，社会舆论的褒贬对它起着重要的作用。倡导公德意识，推崇先进模范；谴责不讲公德的行为，鞭挞丑恶现象，有助于培养人们树立良好公德意识，培养自尊自爱之心。这是新闻、文化、出版单位责无旁贷的职责。再次，“德”与“法”二者虽在调整人的行为的过程中有各自的范畴，但二者是相互补充的，健全社会主义法制，把一些社会公德劝诫、约束难以奏效的严重危害社会风气、社会秩序的“缺德”行为，纳入法律规范调整的范围是完全必要的。
良好的社会公德意识，是一个文明、健康社会所必不可少的。从提高公民的素质入手，从每个人自己做起，培育公德意识，使社会风尚和社会秩序进一步改善，我们的生活就会更加美好。
“个人素质与公德意识”的讨论暂告一个段落，但社会主义精神文明建设的宣传报道，是一项长期而艰巨的任务，我们将继续围绕这一主题，通过各种形式，多角度进行宣传，为推动社会主义精神文明建设而努力。