用社会全面进步的尺度衡量特区——深圳南山区区委书记虞德海一席谈 [复制链接]

第12版(副刊)
专栏：

　　用社会全面进步的尺度衡量特区
——深圳南山区区委书记虞德海一席谈
常莉
今年４月，在文化部组织的“纪念红军长征６０周年——特区与老区心连心”演出活动中，深圳南山区委作为东道主，把瑞金的１０位老红军代表请到深圳，用热情的掌声和鲜花，表达深圳人对革命老区和来自老区的革命老前辈的深深的敬意。他们请老红军参观特区，介绍特区１０年来的发展变化，和老红军在一起座谈，请老红军讲革命传统，谈对特区的观感。南山区没有把这次文化活动停留在演出本身，他们利用这次演出的机会，以到瑞金考察，瑞金和南山区互访等形式，增进两地的互相了解，寻求特区与老区在文化、经济等领域更广泛的合作和交流的途径。
几年来，南山区在社会公益和文化活动中投入了许多人力和物力。南山区不仅与瑞金，还与井冈山吉安地区挂钩。为了使支援老区建设的工作更有实效，他们开展对口支援，南山区教育局与吉安的学校挂钩，南山区的医院与吉安的医院挂钩……南山人民９０％以上都参加了“１＋１”和“希望工程”等活动，捐款达６９５万元。不仅如此，南山区还筹集４０００万元与上海古籍出版社合作，续修四库全书。
为社会公益和文化事业做如此大的投入，深圳人有自己的想法。南山区委书记虞德海同志说，深圳的第一个１０年与第二个１０年不同，第一个１０年深圳人以拓荒牛的精神，创造了深圳速度，深圳在发展经济的同时，一直在抓文化教育和人的素质的提高。深圳的第二个１０年，要用社会全面进步的尺度来衡量。社会的全面进步，人的素质的提高，离不开文化和教育。
南山区在教育方面形成了自己的特色，一是抓儿童教育，二是抓成人教育。虞德海说，教育要全社会来办，政府、企业、社会共同参与。搞教育不是一阵子的事，为了保持教育法规和措施的连续性，南山区设立了教育基金；规定教师待遇比公务员高１０％—２０％，教师不称职的要更换，真正做到尊师重教。由于有一个好的教育环境，目前南山区的一级一类学校占全市的４０％。为了使孩子们能面向２１世纪，面向世界，全面发展，他们实行双语制教育试点，同时，选出２０名儿童到江西吉安，让孩子们在这些活动中互相交流，受到教育。南山区投资４０００多万元建党校，把党校当作全区成人教育的培训基地，职大、夜大都办在党校，保证成人教育的师资和教学质量。现在，仅南山区机关就有几十个在职研究生。在成人教育开办的第二课堂成果展览会上，计算机、英语等方面的教育成果非常显著。
南山区现在有自己的区艺术团，区画院，藏书５０万册的图书馆即将落成，文化交流中心已经立项。虞德海同志说：“我们要体现文化艺术的特区窗口作用，给文化艺术一个好环境，政府要做的，就是打好基础的工作。文化也是一项工程，要用抓经济的手段抓文化教育，逐步形成大文化、大教育的格局。文艺要开辟市场，通过我们的精心组织，把文化艺术工作搞好。”
虞德海同志表示，南山区委要继续遵照广东省委和深圳市委“虚功实做，注重实效”的一贯要求，争取经济建设和文化教育等项事业的同步发展，实现社会的全面进步。