要重视国民艺术教育 [复制链接]

第4版(副刊)
专栏：

　　要重视国民艺术教育
宁胜克
关于艺术人才的培养问题，人民日报在５月２６日四版已约请专家从不同的侧面提出了很多好的意见和建议。作为一名艺术师范教育工作者，我想谈谈对这个问题的认识。
目前，我国专业艺术院校的教学水平较国外相比，某些方面并不落后，例如在舞蹈技能等方面，但为什么在培养大批一流艺术家的过程中，又感到困难重重呢？我们是否过于强调了剧本、机遇等人才成长的外部条件，而忽视了更深一层的因素呢？如果一个演员仅仅是具有完整角色的创造能力，那么他（她）就很难成为一个具有多方面才能的大艺术家。这样一种现象值得我们深思：一些初上舞台或荧屏的演员，年龄甚至很小，几乎没有什么表演经验，但却能够理解和把握角色的情感，塑造出栩栩如生的人物形象，一举成名并获奖的例子也屡见不鲜。我想这除了演员本身的天赋以及可能遇到了好的本子、好的机遇外，关键的因素还是演员具有一定的艺术素养，也就是说，在其成长的过程中，得益于艺术氛围无意的熏陶或艺术素质有意的培养。
艺术家的产生需要有适宜的环境和土壤，需要全民艺术素养的提高作为基础。要造就大批艺术人才，根本的还要靠基础艺术教育事业的发展。当前，素质教育取代应试教育成为一致的呼声，无疑这是时代发展的必然需要。而素质教育的主要内容之一，就是在基础教育阶段，重视学校美育工作。艺术教育是学校美育的最直接的手段和途径，提高中小学生的艺术素养，增强学生创造美、鉴赏美的能力，不但为未来艺术家的成长打下基础，而且可以提高中华民族的整体素质。实践已经证明，艺术能够促使学生智力因素和非智力因素的全面发展。