给孩子找些伙伴 [复制链接]

第9版(读者之友)
专栏：实话实说

　　给孩子找些伙伴
张兴武
我爱清静。静静地读一点书报，静静地写一点文章，便是最大的乐趣。由此，常常不自觉地在儿子玩得最高兴、最热闹的时候教训他，叫他安静一点。每当这时，儿子便撒娇似的搬出他的母亲。于是，我便退避三舍，儿子依旧玩得开心。
独生子女本身就意味着孤独。父母有工作，生活有目标，而孩子的生活没有明确的目的性。除了作业，他们无事可干。他们更多的时间只有用来和伙伴一起玩耍、游戏，并通过游戏伙伴来发现自己，认识自己，品尝各项欢乐和痛苦，通过在游戏中的守规和犯规来了解群体社会的各种规则。如果没有伙伴，孩子就没有机会学习参与群体活动的方式和手段，没有机会向外释放能量和感情，也没有机会接受外来的冲击和打击，长时间下来自然会变得孤独，不合群。为了不让儿子变得孤独，妻总是告诫我：“给儿子多找一些伙伴。”她这样说，也这样做。
首先，她领着孩子走出小家庭，品尝与小伙伴交往的各种滋味，从而让孩子了解自己的长处和不足，学会合作，学会交往。我们居住的院子里小孩比较多，比儿子大的伙伴不爱和儿子玩，比儿子小的伙伴儿子又不爱和他们玩。妻把大的、小的召集在一起，教他们跳绳、丢手绢、盲人摸象等游戏，不仅教儿子合作意识，也教其他孩子从小就养成合作的习惯。其次，不回避孩子之间的矛盾，教孩子自己解决矛盾。孩子是最天真的，一会儿是朋友，转眼便会争吵，此时笑声朗朗，转眼也许就哭声阵阵。每当孩子之间发生矛盾的时候，妻总是要儿子先查找自己的过失，主动和伙伴们和好。妻认为，一个孩子没有打仗、吵嘴的经历，就不会了解群体社会的一些正确行为规则，长大后也就难以适应群体生活。
另外，妻采取放手政策，让孩子自己寻找伙伴。我们家住在市文化宫旁边，儿子是文化宫的常客。蹦蹦床，溜冰场，滑板车，每项活动妻都鼓励儿子参加，并要儿子自己多找伙伴玩，买东西也给儿子的伙伴们买上一份。妻说：“家长若不肯放手，存在种种担心，以自己的好恶来干涉儿子的交往，以自己的道德观来判断孩子之间的是非，会影响孩子之间的交往。”
儿子渐渐长大了，伙伴也越来越多，有时玩得回家晚了，我常常担心他会走失，但妻总是得意地说：“儿子有伙伴，你不用担心。”有时我还是觉得不太踏实，便悄悄出去找一找，远远一瞧，儿子正和他的伙伴们玩得兴致勃勃呢！