中央人民政府教育部 就举办小学教师轮训班发布指示 [复制链接]

第3版()
专栏：

中央人民政府教育部
就举办小学教师轮训班发布指示
中央人民政府教育部就举办小学教师轮训班发布指示，并规定了一年制和二年制两种小学教师轮训班教学计划（草案）。
指示认为要办好小学教育，必须提高现有教师的质量，特别是提高不到初级师范毕业水平的教师质量。在提高教师质量的办法中，举办小学教师轮训班是主要方式之一。指示中明确规定，小学教师轮训班的主要任务是将实际文化程度在高小毕业以上，但又不足初级师范毕业程度的小学教师（包括幼儿教养员），给以一定期限的训练，使在主要学科方面能够达到初级师范毕业水平。小学教师轮训班的修业年限，依据学员实际文化程度确定，具有高小毕业及初级师范肄业一年文化程度的教师修业二年，具有初级师范肄业一年以上文化程度的教师修业一年；招生应采用行政机关选送和学校审核测验相结合的方式，招生时除应注意学员身体健康条件外，凡政治品质较好，工作积极，年龄较轻，无重大家庭负担者应先吸收学习。选送学员经学校审核测验，认为不合或暂时不合学习条件时，原选送机关仍应负责安置工作。对于各地如何执行教学计划，指示指出应掌握重点与实用的原则。既要有重点地提高学员的文化科学知识水平，又须结合小学教学工作的需要。因此在不影响教学计划要求水平的情况下，可根据当地具体条件，对科目设置和讲授时数作适当调整。关于学员的学习、待遇及毕业后的工作等问题，指示中规定：轮训班学员的成绩，分学业成绩和操行成绩两种。学业成绩经补考后仍有语文或数学一科不及格或语文、数学以外学科有两科不及格时，不得升级或毕业，但留级只限一次。操行成绩不及格时，应令退学。学习期间，学员不得请求转学；修业期满准予毕业者，由学校报经主管行政机关审查，发给小学教师轮训班毕业证书，其效用与初级师范学校毕业证书相同。毕业后由原选送机关分配工作。学员在学习期间的待遇，除按初级师范生标准发给人民助学金外，并发给补助费，其标准由各省市根据当地情况规定。
指示中最后指出，轮训小学教师（包括幼儿教养员）是一项相当长期的任务，应有计划地逐步推行。但老解放区及少数民族地区初级师范程度以下的教师比重较大，更须予以足够的注意。各地区应即根据当地具体情况，结合整顿小学的工作，全面考虑提高小学教师质量的办法，制订一九五四年至一九五七年的小学教师轮训计划。　（新华社）