中共中央人大常委会国务院领导人分别同人大代表审议政府工作报告 [复制链接]

第4版(要闻)
专栏：

　　中共中央人大常委会国务院领导人分别同人大代表审议政府工作报告
新华社北京３月１日电中共中央、全国人大常委会的领导同志，今天分别到出席八届全国人大五次会议的各代表团和代表们一起审议李鹏总理的政府工作报告。国务院的领导同志也到代表团听取了大家的意见。
今天分别前往贵州、上海、四川、山东、宁夏、解放军、河北、西藏、河南代表团同代表们一起审议政府工作报告、听取意见的领导同志有田纪云、吴邦国、邹家华、姜春云、钱其琛、迟浩田、王丙乾、帕巴拉·格列朗杰、罗干。
田纪云说，国有企业改革要进一步解放思想
中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长田纪云在参加贵州代表团的审议时指出，改革开放以来，贵州省经济和社会发展都取得了重大成就，发生了可喜变化。他认为，今后贵州省的主要任务是打好扶贫攻坚战和国有企业改革攻坚战。从近几年贵州省的发展看，扶贫开发工作思路清晰，成效显著，今后主要还是狠抓落实。田纪云说，当前国有企业的改革面临许多深层次的矛盾和问题，解决这些矛盾和问题，必须进一步解放思想，拓宽思路。要抓住结构调整的契机，加快现代企业制度实施的步伐，使困难企业早日摆脱困境，优势企业进一步发展壮大。
吴邦国说，要把国有经济搞活、搞好
中共中央政治局委员、国务院副总理吴邦国在上海代表团听取对政府工作报告的审议意见时发言，强调要把国有经济搞活、搞好。
吴邦国说，《政府工作报告》中讲得最多的是国有企业，并且提出了许多切实可行的办法。这是认真贯彻落实江泽民同志关于国有企业改革两次重要讲话精神，不断深化企业改革的成果。他说，去年是国有企业比较困难的一年，这既有宏观经济政策的变动影响，也有市场变化的因素。但从去年的实践来看，国有企业适应宏观经济体制改革和市场的变化的能力逐步增强，独立核算国有企业的利润从一季度的亏损到二季度扭亏为盈并逐季增加。
吴邦国强调说，结构调整不是抓一下就行了，要根据市场的变化不断地进行。一个地区、一家企业要发挥比较优势，发展特色经济。上海要发挥自己多方面的优势，形成自己有竞争力的技术、专利、品牌。他希望上海进一步加大改革开放的力度，力争在全国率先建立起社会主义市场经济的基本框架，把整个国有经济搞活、搞好。
邹家华说，三峡工程的成败关键在移民
中共中央政治局委员、国务院副总理邹家华在四川代表团听取了代表的意见后，对如何搞好三峡工程发了言。他说，三峡工程意义非常重大，现在工程进展非常顺利，三峡工程不仅仅是为了发电和航运，更重要是为了防洪，保护长江两岸人民的生命财产。三峡工程成败的关键在移民，搞好移民要坚持开发性移民的方针。要搞好各省市对库区的对口支援。三峡移民经费是全国人民支持的，是全国人民的血汗，要管好用好移民经费，决不允许出现贪污、挪用和浪费现象。邹家华还对搞好国有企业发表了看法。他说，李鹏总理在政府工作报告中对搞好国有企业提出了明确要求，要在认真落实这些要求的同时，引导企业领导和全体职工，把思想观念从计划经济真正转到社会主义市场经济上来，搞好领导班子建设，找到适应市场需要的产品，打破地区和产业界限，根据市场需要分流企业富余人员，达到减人增效目的。
姜春云说，对当前农业生产力水平不能估计过高
中共中央政治局委员、国务院副总理姜春云在山东代表团听取意见时说，李鹏总理在政府工作报告中指出要继续把农业放在经济工作的首位，说明了我国政府对农业的高度重视。
姜春云说，我国农业连续两年丰收，农民收入有较大增加，但决不能自满麻痹，对当前农业生产力水平不能估计过高，一定要看到农业的基础还很脆弱。建国以来，我国粮食生产出现过几次滑坡，一个重要的原因是丰收之后盲目乐观，放松了农业。一定要正确分析农业形势，坚持两分法，把农业放在经济工作的首位，加强领导，增加投入，落实扶持政策。要积极调整、优化产业结构，实现农村经济的全面发展，在确保粮食稳定增长的前提下，发展多种经营和乡镇企业。要不断加大科教兴农力度，大力培育市场，拓宽流通渠道，还要切实做好防汛抗旱工作，确保大江大河大水库安全度汛，万无一失。要果断采取措施，减轻农民负担，保护和调动农民的积极性。
王丙乾说，必须坚持不懈地贯彻实施科教兴国战略
全国人大常委会副委员长王丙乾在河北代表团参加审议时说，实施科教兴国战略，加速科技进步，发展教育事业，是实现党中央、国务院提出的两个根本性转变的客观要求，也是我国经济发展战略的正确选择。王丙乾指出，当今世界上国与国之间的竞争，归根结底是科学技术的竞争。重视经济发展，就必须重视科学技术，必须重视知识和人才。我国是一个人口大国，实现经济现代化，必须有效地利用人力资源，实现人的知识化，这样才能变负担为财富。为此，我们必须继续把教育放在优先发展的战略地位。
王丙乾说，要大力发展科教事业，必须多渠道、多层次地增加教育和科技投入。在努力增加国家财政投入的同时，通过正确的政策引导，鼓励和支持社会各方面增加对科教事业的投入。