十五车站站站传书声皖南沿线人人学知识宣州铁路车务段实施育人路基工程 [复制链接]

第5版(教育·科技·文化)
专栏：

　　十五车站站站传书声皖南沿线人人学知识
宣州铁路车务段实施育人路基工程
本报讯地处经济欠发达地域的南京铁路分局宣州车务段实施育人路基工程，向教育要素质，强段富岗，把教育纳入安全运输生产的同一程序表中运行，取得好效果。
他们每年从自有资金中抽出高于运输成本规定教育经费几倍的数额投入教育，设立了教育专项基金，制定了成人教育管理办法和奖励标准，鼓励职工在岗成才。目前，在岗职工中参加各类成人教育的占全段职工总人数的２２％，形成了浓厚的学知识、学文化的氛围。这个段不仅注重在岗职工的教育，而且还重视职工的子女教育，专门设立了职工子女统招入学的奖励基金，对考取本科、大中专和高中的职工子女分别予以奖励，既解决了部分家境贫困子女的就学问题，又增添了企业的凝聚力。
为了给职工提供更好的学习环境，该段在管内１５个车站里建立了“职工文化阅览室”，购置了大量的科普读物，解决不同年龄和不同文化层次职工的需求。此外，还在管内港口镇站建立了职工学技练功场，定期组织职工开展学技练功活动。一座投资近百万元的教育培训中心也在筹建中。
车务段根据铁道部党组提出的“７２７７”素质工程，制定了“以人为本”的五年教育发展规划，分步实施，整体推进。高瑞荣段长说：“机车提速要加油，提高人的素质要补‘氧’，把教育作为提高整体素质的载体。”他带头参加社会成人自修，并号召全段干部要主动“补课”，经常补“氧”，做职工的表率。针对铁路线长点多的特点，车务段在抓教育的投入和师资质量的同时，主动帮助车站订规划，协助车站解决工学矛盾，形成相互配合、互相协作的教育网络。仅有１１人的祠山岗小站，在车站人员抽不开的情况下，站长亲自顶岗、跟班，坚持每年输送一名至二名职工到外地脱产学习。由于职工知识结构参差不齐，车务段在开展职工学习活动中，分层次，抓重点，拾遗补缺。
该段在选才用人上坚持把文化程度、水平高低、技能好坏作为选才、提职的重要依据，让有真才实学的同志充分展示才干。经过几年的实践，使职工真正感悟到学知识、学文化、精业务的重要性，从而将过去机械的“要我学”转化为自觉的“我要学”。
教育是社会效益、经济效益增长的必然。从１９９３年以来，车务段经济每年以２５％的速度递增。去年在百年罕见的特大洪灾面前，确保了大动脉的畅通，车务段获得路局先进集体的光荣称号。（李晓）