农科教结合方兴未艾 [复制链接]

第10版(科技)
专栏：

　　农科教结合方兴未艾
王红谊郑学莉刘英
农科教结合，是基层广大干部群众和科教人员在农村改革实践中的一个创举，并经历了时间的考验。许多地方农科教结合改变了“就农业抓农业，就科技抓科技，就教育抓教育”的工作方法，解决了农业和科技、教育相互脱节的问题，促进了农业依靠科技，科技面向农业方针的落实，大大加快了科技推广和提高劳动者素质的进程，推动了农村社会主义精神文明建设。实践证明，农科教结合，是振兴我国农业的必由之路，是实现农业增长方式转变的一项根本性措施，也是落实科教兴国发展战略的重大举措。
近年来，在党中央、国务院的重视和推动下，由九部委（行、办）组成的全国农科教结合协调领导小组及其办公室加大了工作力度，许多省（市、区）强化政府统筹，加快推广步伐，使农科教结合工作呈现出较好的发展势头。如：部委（行、办）紧紧围绕农村经济的发展，发挥各自职能，积极参与、支持农科教结合，为科教兴农贡献力量；许多省（市、区）加大了政府统筹力度，全国已有２１个省（市、区）建立了农科教结合协调领导小组，下设专门办事机构，不少省建立了农科教结合的议事协调制度、考核评比制度和以奖代补制度，多渠道筹措资金；全国６个农科教结合示范区和５个联系地区，在农科教结合工作中积极探索，取得了一些成功经验，初步发挥了“领头雁”作用；农科教结合在加快农业和农村经济的发展中成效显著，如“八五”期间，安徽省农科教结合试点地区共培训农民１２００万人次，推广实用技术和科技成果１３００多项（次），产生直接经济效益５７亿元。广西壮族自治区通过实施“绿色证书工程”，５年间万名“绿色证书”学员创造直接经济效益３．６亿元。