坚持和发展马克思主义的文明观 [复制链接]

第9版(理论)
专栏：学习贯彻十四届六中全会精神

　　坚持和发展马克思主义的文明观
杜青林
党的十四届六中全会《决议》指出：“在把物质文明建设搞得更好的同时，切实把精神文明建设提到更加突出的地位，认真解决当前一系列紧迫问题，进一步开创新形势下精神文明建设的新局面。”要实现《决议》提出的开创精神文明建设的新局面，一个很重要的问题是要坚持和发展马克思主义的文明观。
确立全面进步的社会发展观
文明是人类脱离野蛮状态而发展到一种高级阶段的社会状态，是人类智慧和实践活动创造的产物。它随着社会生产力水平的提高、社会生产关系的变更以及社会文化的进步而不断向前发展的。社会主义文明与以往社会文明既有联系，又有着根本不同的性质和特征。社会主义文明是建立在生产资料公有制基础上，物质文明和精神文明互相促进、全面协调发展的文明。正如邓小平同志指出的，两个文明都搞好，才是有中国特色的社会主义。马克思主义的文明观是我们党坚持社会全面进步发展观的理论依据。根据这一认识，我们海南自建省办经济特区以来，坚持两个文明一起抓，取得了初步成效。琼海市为美化市容，在市区４．７公里长的街道两侧放置的１．２万盆鲜花，两年多来没有丢失一盆。这充分表明，海南经济特区人民群众的精神面貌和思想道德发生了深刻的变化。海南省经济与社会发展的成就，海南广大人民群众的精神风貌，正是坚持社会全面进步发展观的丰硕成果。
实现跨世纪宏伟蓝图，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家的宏伟目标，赋予了马克思主义全面进步发展观新的时代意义。社会主义现代化应包含经济、政治、社会的进步和人的全面发展。我国社会文明的发展已经和正在经历着从单纯追求经济增长到社会综合的发展，从经济一时的繁荣到可持续健康的发展，从以物为中心的发展到以人为中心的发展的重大转变。因此，把我国社会主义现代化的目标规定为实现“富强、民主、文明”这三位一体的任务，正是我们党确立全面进步的社会发展观的结果。
坚持创造历史的人民主体观
人民群众是推动社会文明发展的决定力量，是历史的创造者。人民群众既是社会物质财富的创造者，又是社会精神财富的创造者；既是建设物质文明的主体，也是建设精神文明的主体，这是马克思主义文明观的基本点。
一切为了群众，一切依靠群众，这是我党的优良传统和政治优势。“群众是我们力量的源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。”生机勃勃的社会主义现代化建设局面是人民群众创造的。邓小平同志曾经说，改革开放中许许多多的东西，都是由群众在实践中提出来的。物质文明建设是这样，精神文明建设同样是如此。改革开放以来，海南省广泛开展群众性文化、卫生、体育和科学普及活动，倡导文明健康的生活方式，建设优美的社会环境和发展社区文化、村镇文化、企业文化、校园文化，等等，人民群众在实践中开展了文明社区、文明单位、文明窗口、文明家庭和军民共建、警民共建、街企共建等生动活泼、丰富多彩的创建活动，大大丰富了社会主义精神文明建设的内容。实践证明，只有尊重群众的首创精神，集中群众的智慧，才能把社会主义精神文明建设提高到新的水平、开创出新的局面。只有最大限度地动员群众广泛参与，才能把精神文明创建活动深入持久地开展下去。而探索创造精神文明建设的有效载体，是把人民群众卓有成效地动员起来、组织起来，参与到精神文明创建活动中来的关键。
建设社会主义精神文明必须充分体现人民群众的意志，把握人民群众的思想脉搏，关心他们的切身利益，始终把人民“拥护不拥护”、“赞成不赞成”、“高兴不高兴”、“答应不答应”，作为搞好精神文明建设的出发点和落脚点。为此，就要从大局着眼，认真解决当前干部群众普遍关心的重要问题，在实际工作中实现四个突破：从关键环节入手，在党风廉政建设上突破，取得加强党的思想作风建设，全面提高领导干部素质的新成果；从重点部位入手，在加强法制建设上突破，取得提高司法、行政机关执法水平的新成果；从薄弱方面入手，在加强行风建设上突破，取得垄断行业和窗口行业优质服务的新成果；从易于见到实效之处入手，在解决群众切身利益问题上突破，取得进一步密切党群、干群关系的新成果。
社会主义文明也是促进人的全面发展的文明，培养“四有”新人，提高全民族的整体素质是社会主义精神文明建设的根本任务和目的。为此，精神文明建设要使人民群众在参与中受到教育，在实践中得到提高；必须坚持用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党，教育干部和人民，使广大人民群众在改造客观世界的同时改造自己的主观世界，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
明确面向世界的对外开放观
社会主义文明是在继承人类文明一切优秀成果基础上发展的文明，实行对外开放，从根本上说，就是为了更好地吸收人类社会创造的一切优秀文明成果。《决议》指出：“扩大开放有利于我国在独立自主的基础上壮大社会主义经济，有利于吸收和借鉴世界各国先进的科学技术、经营管理方法以及其他一切有益的知识和文化，建设社会主义精神文明。”社会主义精神文明建设必须面向世界，面向现代化，面向未来。只有面向世界，才能开阔视野、博采众长；只有面向现代化，才能坚持高起点、高标准；只有面向未来，才能承前启后，开辟精神文明建设新天地。
对外开放也会有风险。《决议》提出：“如何在扩大对外开放、迎接世界新科技革命的情况下，吸收外国优秀文明成果，弘扬祖国传统文化精华，防止和消除文化垃圾的传播，抵御敌对势力对我‘西化’、‘分化’的图谋，这是在社会主义现代化进程中必须认真解决的历史性课题”。因此，在社会主义精神文明建设过程中要认真解决好四个问题：一是树立时代精神。改革开放精神、开拓进取精神、科学求实精神、民主法制精神等等，都是我们时代精神的重要内容。树立时代精神，不仅要解决传统与现实的矛盾，更重要的是能够把历史的继承与现实的创新统一起来。二是弘扬中华民族优秀文化。中华民族的文化博大精深，源远流长，是我国国情的重要组成部分，优秀文化本身就是我们社会主义精神文明的重要组成部分。三是倡导民族美德。这对于规范人们的社会行为，维护良好的社会秩序有着重要的作用。四是博采世界文明。一方面要积极学习借鉴，消化吸收人类一切优秀文明成果；另一方面要防止不健康的外来文化损害我们的民族自尊心和自信心，污染民族精神和民族文化。
把握唯物辩证的科学系统观
科学的系统观，要求把社会主义建设作为一个统一的整体，把它作为一个由物质文明建设和精神文明建设彼此相互联系、相互制约的大系统。从科学系统观看问题，所谓的物质文明上去，精神文明就自然而然地上去的“自然论”；物质文明的发展要以牺牲精神文明为代价的“代价论”；先抓物质文明，后抓精神文明的“先后论”；加强精神文明建设会使物质文明建设滞后的“对立论”等等，都是片面的，形而上学的，因而是有害的。坚持唯物辩证的系统观点就要始终坚持两手抓、两手都要硬，“要把物质文明建设和精神文明建设作为统一的奋斗目标，始终不渝地坚持两手抓，两手都要硬。任何情况下，都不能以牺牲精神文明为代价去换取经济的一时发展”，这个指导思想，“任何时候都不能动摇”。在今后的工作中要实现五个转变：由零敲碎打的操作向长远目标同阶段性设计相结合方面转变；由空空洞洞、苍白乏力的说教向虚功实做、注重实效方面转变；由单一的思想教育向教育与法制结合的方面转变；由少数人关起门来工作向发动全民参与方面转变；由个别战线孤军奋战向党委领导下齐抓共管方面转变。
社会主义精神文明建设是一项系统工程，它具有整体性和层次性的特点，因此要遵循精神文明建设的内在规律，坚持以理论建设为根本、思想道德建设为核心、文化建设为条件、领导干部和青少年为重点。还要注意发展的阶段性、要求的层次性，增强工作的针对性和实效性。总结以往的经验，要把社会主义精神文明建设落到实处，需要建立新的机制。其中包括形成党委领导的、全党全社会齐抓共管的工作机制；建立配套、系统实施精神文明建设的运行机制；建立公正、客观的精神文明建设考核奖惩机制；建立规范、有效的精神文明建设投入机制，方方面面形成合力、协调动作。总之，我们坚持和发展马克思主义的文明观，在实践中卓有成效地开展工作，就能够进一步开创社会主义精神文明建设的新局面，使我们中华民族以崭新的面貌跨入２１世纪。