优先重点发展因地制宜办学内蒙古民族教育成就显著 [复制链接]

第4版(要闻)
专栏：

　　优先重点发展因地制宜办学
内蒙古民族教育成就显著
本报呼和浩特５月１４日电记者刘亮明报道：内蒙古自治区坚定不移地执行党的民族教育政策，几十年来，始终坚持优先重点、因地制宜发展少数民族教育的方针，民族教育取得了显著成就，目前已形成从初等教育到高等教育、从专业技术教育到成人教育较为完善的少数民族教育体系。
自治区成立前，内蒙古民族幼儿教育、中等专业教育、高等教育、成人教育是一片空白，全区只有３７７所民族小学和４所民族中学，在校少数民族儿童、中学生分别仅有２万多名和５００多名。１９４７年自治区成立后，在党的重视和关怀下，内蒙古民族教育走上蓬勃发展的道路，逐步探索出一整套宝贵经验。
学校设置从实际出发，因地制宜，在蒙古族聚居区、半农半牧区设立蒙校，少数民族散居区和不同民族杂居区设蒙汉等合校，有效地解决了少数民族少年儿童入学问题；贯彻党的民族语文政策，坚持用本民族语文授课加学汉语文；教师队伍建设坚持“师资先行”方针，形成了师资培养培训网络；专门编译各级各类学校蒙文教材的出版社，保质保量满足了民族学校对教材不断增加的需求；办学形式坚持“四结合、四为主”（民办与公办结合，公办为主；集中与分散结合，集中为主；寄宿与走读结合，寄宿为主；全日制与半日制结合，全日制为主）的原则，加快了民族教育发展的步伐，同时在人力、物力、财力上给予重点照顾和支持。
目前，内蒙古民族幼儿园和小学已分别达到１０９所和２７８５所，在校儿童近５３万名；民族普通中学３４８所，在校生近２５万名；中等专业学校在校少数民族学生近１５万名，民族职业中学达到４７所，在校生近２．２万名；有１２所高等院校的３０多个专业招收蒙语授课生，在校少数民族本专科生近９０００名、研究生近７００名；全区中高等成人教育在校生达１．５万人。同时拥有了一支热爱民族教育的高素质的师资队伍。
为更好地适应自治区两个文明建设的需要，内蒙古在加快民族义务普及教育的前提下，将进一步调整教育结构，在培养少数民族师资队伍、高级人才、综合性人才上狠下功夫，同时进一步加大对教育的投资，使民族教育走向科学化的快速发展的轨道。