中央人民政府教育部发出通报 要求各地采取措施提高中小学教育质量 [复制链接]

第3版()
专栏：

中央人民政府教育部发出通报
要求各地采取措施提高中小学教育质量
中央人民政府教育部最近将中国共产党北京市委员会发布的“关于提高北京市中小学教育质量的决定”通报各地，要求各级教育行政领导机关，根据政务院指示，结合当地的实际情况，参照北京市委的决定，采取有效的具体措施，积极地稳步地提高中小学教育的质量。通报说：
解放四年多来，中、小学教育都有了很大的发展，但是教育质量不高，却是当前普通教育工作中的主要缺点。过去我部对于提高教育质量是注意不够的，对改进教学缺乏明确的思想领导，对教材编辑工作没有抓紧，对教师学习缺乏应有的指导，对政治思想教育特别是对劳动教育有所忽视，对改善学生健康状况的工作缺乏督促与检查，这就是造成产生这一缺点的主要原因。为了使得中小学教育更好地为国家在过渡时期的总任务而服务，保证供应高等学校和中等专业学校以逐年递增的合格的新生，保证供应工农业生产战线上以具有一定政治觉悟、文化教养和健康体质的劳动后备力量，今后必须采取各种有效措施，积极地稳步地提高中小学教育质量，以满足国家建设事业的要求。一九五三年十二月和一九五四年六月中央人民政府政务院先后发布了“关于整顿和改进小学教育的指示”和“关于改进和发展中学教育的指示”，这两个指示对于有关提高中小学教育质量的许多重大的原则性的问题，都作了明确的指示，各级教育行政领导机关均应认真地加以研究，大力地贯彻执行。中国共产党北京市委员会一九五四年六月二十八日发布的“关于提高北京市中小学教育质量的决定”，针对北京市中小学教育的具体情况，规定了一些提高质量的原则和具体办法，这是贯彻执行上述指示的具体措施，我们认为是很好的。
提高教育质量，归根到底就是要培养学生成为社会主义社会全面发展的成员。各地区在提高教育质量的过程中，必须正确地贯彻全面发展的教育原则。政务院“关于改进和发展中学教育的指示”中，明确指出：“由于过去对全面发展的教育认识不足，有许多学校对学生的身体健康问题一直是不注意的，并曾因强调政治思想教育而忽视科学知识的教学；最近又有不少学校因重视科学知识的教学而放松政治思想教育，这些顾此失彼的片面作法，都是不对的，必须予以纠正。”今后各地区在这一问题上，必须全面考虑，通盘筹划，防止各种片面的急躁的作法。只有正确地贯彻了全面发展的教育原则，才能真正达到提高教育质量的目的。
提高教育质量、贯彻全面发展的教育，关键在于改进学校的教导工作、抓紧作好教学工作这一重要环节。保证能以科学知识和社会主义思想武装学生，并使学生锻炼身体，增强体质：保证教师教好，学生学好。为使教师教好，学生学好，提高教师水平与改编教材又是决定因素。因此各地区必须抓紧教师的政治、文化与业务学习，特别是结合教学实践，培养与提高他们。在教材方面，除我部有计划地修订中学教学计划、修改教学大纲和教科书，并为教师编辑一套教学指导书外，各地区在可能范围内，可以编辑一些必要的教师参考材料。各级教育行政领导机关必须进一步加强对教学工作的领导，有计划有重点地检查教导工作，给各校以具体指导。有条件的地区，应建立专门机构，管理教学研究与教学指导工作。