南开学子学理论坚定信念马列学习小组引导学生加入党组织 [复制链接]

第5版(教育·科技·文化)
专栏：

　　南开学子学理论坚定信念
马列学习小组引导学生加入党组织
本报天津６月１８日电记者陈杰报道：南开大学运用“第一课堂”和“第二课堂”的作用，对学生系统而又形式多样地进行邓小平建设有中国特色社会主义理论教育，使马克思主义基本理论深入浅出地进入教材、课堂，进入大学生的精神世界中，取得可喜的效果。正如同学们所说，“感性的生活虽然丰富，但不坚实，而理论的头脑才会使人生的意义更加清晰。”“好书百读不厌，《邓选》亦如是，愈品愈受益匪浅，愈笃信不疑。”
在学校党委的领导下，南开大学马列主义基础教学部的教师构建了具有本校特色的马克思主义理论课程的教学新体系，以邓小平建设有中国特色社会主义理论为轴心，重点阐述了它的哲学基础、时代特征和国际条件，着重引导大学生坚定建设有中国特色社会主义的信念，受到同学们的普遍认同。有位同学说，“我原打算借别人的笔记看看就完了，听了课后，我有一种全新的感觉，教学内容新，说理可信。”
南开大学的校园，在马克思主义理论课堂外，还有被同学们称为“充满活力的第二课堂”，那就是学生自愿加入的马列主义学习小组。目前，这支队伍已由１９８９年的３２个小组、２７８人，发展到１８０多个小组、３０００余人，占学生总数的１／３强。马列学习小组深化了马克思主义理论课的学习内容，培养大学生的理论思维，“理性，在交流中升腾；真理，在辩论中明晰”，同学们这样说。
学习理论，离不开社会实践，南开大学还结合理论学习，带领学生走出去，到天津经济技术开发区、天津港保税区以及国有大中型企业、城郊农村开展社会调查，开阔视野，使理论在大学生的心目中不再是平面的印象和一般的概念。
南开大学马列学习小组承担着培养大学生入党申请人的任务，进入９０年代，这所大学绝大多数学生党员最初都是在学习小组接受党的知识教育，了解了党，坚定地走入了党的怀抱。１９８９年，南开大学学生中党员的比例为４．９％，如今已达到１０．８％，入党申请人的比例当时为４％，目前达到２３％。