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为人踏出希望路——一个满族镇里的小学教师 [复制链接]

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只看楼主 正序阅读 0 发表于: 1997-06-24
第11版(民族大家庭)
专栏:

  为人踏出希望路
——一个满族镇里的小学教师
孙旭红于洪金
在南京召开的全国教育工会庆祝’96教师节暨“树、创、献”活动经验交流会上,一位小学教师的发言震撼了人们的心灵。主持会议的领导边听边流泪,最后哽咽得说不出话来,许多与会者被感动得热泪盈眶,新闻记者争相采访他,全国各地许多单位邀请他前去作专场报告……他就是辽宁省大连瓦房店市老虎屯满族镇中心小学教师奚家林。在这次会议上,他是全省唯一获得全国教育工会“三育人”先进个人荣誉称号的教师。
20多个春夏秋冬,近8000个日日夜夜,在偏僻的山村里,在民办小学教师的岗位上,在教书育人的工作中,奚家林苦苦探索乡村小学的教育途径和教学方法,历经风风雨雨,备尝苦辣酸甜,为人们踏出了一条充满希望的道路。
1975年秋,奚家林从镇办中学毕业。那一年,他19岁,便幸运地当上了后二十里堡村小学民办教师。他为自己能成为民族乡镇教育工作者中的一员而喜出望外,激动不已。可是,当他第一次拿着课本登上讲台时,嘴却不听使唤,讲话语无伦次。学生们骚动起来,有的调皮学生竟用弹弓把石子射向黑板,在学生的哄笑声中,他含泪跑出了教室。
初登讲台的难堪,并没有泯灭他的理想和追求。在校长和老师的帮助下,他夜以继日地备课、批改作业、补课,但终因他当时任教的那个六年级班学生基础太差,毕业时,全班学生的及格率仅为30%。
为了找到符合农村学生学习规律的教育方法,他立志对教学工作进行改革,并因此主动申请到一年级任教。他根据农村孩子入学前就广泛接触大自然、口头语言形成早的优势,把语文教学分解成说话、阅读、作文、写字四个部分,并把说话放在首要位置,改变了传统语文教学从识字开始的模式。教学中,他注意引导学生到广阔天地去观察,把观察到的自然现象作为说话素材,然后进行领着说、学着说、概括说、精练说等训练。这样,不仅使学生们的口头语言得到了超前发展,而且还培养了学生的观察、想象、思维能力,为以后的读写教学打下了基础。
正当奚家林的教改取得初步成果的时候,一个意想不到的打击向他袭来。他3岁的女儿在门口玩耍时,被狂奔的惊马吓得昏死过去,虽经抢救苏醒过来,却留下了严重的后遗症,医生还发现她患有先天性心脏病。奚家林向邻居借了500元钱,抱着女儿去省城大医院求医。结论是冷酷的,他女儿患的是严重的室缺性心脏病,住院治疗需要押金4万元。这对奚家林来说简直是天文数字,他当时的年工资只有400元,爱人还没有工作,全家人就是不吃不喝也要攒上100年啊!他只好抱着孩子流着眼泪回到了家。
当时,他真想离开民办教师的岗位,外出打工挣钱给女儿治病。然而,当真想那么做时,他却怎么也割舍不了自己执著追求的教育工作,割舍不了那群渴求知识的学生们。他擦干了泪水,又埋头于教改实践之中。
在教改实践中,奚家林始终把教书与育人融为一体,注重培养学生良好的道德品质与行为习惯,教育他们热爱祖国、热爱人民、热爱生活。同时,用爱心去哺育学生们的心灵。冬季里,他总是第一个到校为学生们生炉子。下雪天,他总是早早起床,为学生们清除道路上的积雪。他曾瞒着爱人参加了义务献血,又用学校发给的100元献血补助费为家庭困难的学生买学习用品。顾明家同学年幼丧父,奚家林把他当成自己的儿子,给以无微不至的关怀。有一天,奚家林听说顾明家拿了别人的钢笔不归还,很生气,但奚家林没有当着学生的面批评他,怕伤害了他的自尊心。放学后,奚家林找到顾明家促膝谈心,帮助他认清错误,看到他主动退还了钢笔,奚家林把自己一支崭新的钢笔赠送给他,他被感动得泣不成声。毕业前夕,顾明家在日记中深情地写道:我记不清爸爸的音容笑貌,更没有体味到父爱的滋味,可我上学后,却遇到了好心的奚老师,他不仅帮我解决生活上的困难,而且还教会我怎样做人。我真想喊一声:“老师——爸爸!”
为了适应教书育人的需要,奚家林立志走自学成才之路。1991年,他考入大连教育学院中文系函授班,利用暑假时间去大连进修学习。由于暑期打药不及时,他家承包的果园大量减产,收入只有几百元。他的房屋低矮破旧,透风漏雨,他却无力修缮,更谈不上翻新。他一年四季几乎没有穿过像样的衣服,这次到南京开会,是市教育工会为他准备了一套新衣服。他把全部精力献给了教育事业,家务重担都压在了妻子身上,她积劳成疾,头发严重脱落。为给女儿治病,他欠下了一大堆债务,年迈的父母也只好跟着省吃俭用,过着清贫的生活。有的亲友劝他:“你不如早点改行,多挣几个钱算了。”听到这些,奚家林总是笑笑说:“不,我有我的事业和追求,我对为之所付出的代价感到无怨无悔。”
奚家林的教改成果不断得到印证:
他的语文课教学先后被评为瓦房店市、大连市、辽宁省优秀课,并获得国家语委颁发的示范课证书。
在作文竞赛中,他的班级有2人获国家级奖,有12人获大连市级奖,获奖率达50%,并获得大连市团体第一名。他的作文教改经验已在全省推广。
由于工作需要,组织上已将奚家林从后二十里堡村小学调到镇中心小学任教。
奚家林,你无愧于人民教师的光荣称号!
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