一位在地铁里读《邓选》的日本人 [复制链接]

第7版(国际副刊)
专栏：走近普通人

　　一位在地铁里读《邓选》的日本人
李彦春
原田亲义，６８年前出生于一个与中国有着悠久联系的地方——琉球列岛。孩提时代，他从祖、父辈口中得知，在久远年代，大陆人一批批登上琉球诸岛，带来了先进的技术与文化，诸岛深蒙其惠。儿时的耳濡目染培养了原田亲近中国的感情。几十年来，他坚持一个观点——日本文化的根在中国。近年，这个在感情上亲近中国的琉球子孙的公文包里有本书——《邓小平文选》，在他办公的路上——地铁里，他经常取出捧读。他的工作——日中友好，名片上的身份——关西日中朋友会会长。
有与他交情笃深的中国人问：“地铁里的日本人怎么看你读中国领导人的书？”原田左手叉进白发：“嗯……他们可能难以理解吧，哈哈……”此前，原田通读了毛选四卷，尤对《矛盾论》、《实践论》颇有心得。中日建交至今，他已到中国５０余次，今年，又两赴江苏淮阴。
原田与中国的交情，有出生地文化对他的影响，也有１９４５年他在中国工作的经历的催化。１９４５年—１９４７年，他在中国做过井下掘煤工、码头装卸工、铁路维修工。这期间，他接触了中国下层民众，尤其是从一位日本人那儿得到了关于社会主义的启蒙教育。对于日本留在中国土地上的罪孽，当时年轻的他暗叹“太惨了，不讲人道”。对中国人初识他后外现的仇恨与戒备，他似解非解。一个偶然的机会，他加入了“日侨民主联盟”。在该组织里，他知道了“军国主义”、“帝国主义”这些词汇，也理解了中国人对日人的恶称“鬼子”。他说：“这个组织，对我进行了共产党及共产主义的启蒙教育。从此，我有了信仰。”
１９４７年，他回国了。谈及两年在中国的劳动经历，他说：“这培养了我的中国心，确立了我的共产主义信仰。我出生之地的文化与我在中国的见闻，要我实实在在地为中国人做事。”
７０年代到８０年代这１０年，他说自己没干实事，就是做些日中友好往来的事，即把中国人请到日本参观游览，一拨一拨，管吃管住。由他承担费用的就有四五十人，而参与接待的就更多了。８０年代至９０年代，自称用望远镜长期观察“鸡”的版图的他，看到了“鸡”变凤凰的腾飞，听到了金鸡的雄啼，他认为为中国做实事此其时也！他说：“仅是言辞的友好不够，对中国的友好要落实在为中国做实事上。”
“人的能力有大小，白求恩不远万里到中国治病救人，我没钱没技术，但我有朋友。”于是，他组织了１７２人的“关西日中朋友会”，他向朋友化缘，用朋友的技术和日元助金鸡展翅。
为中日友好奉献了４０余年的原田，经多年观察和研究，认定中国要发展为现代化国家，一要抓好教育树人，二要抓好农业这个本，“要抓好教育就要办好学校，要抓好农业就要依靠技术。”１９８７年至今，他往返中国３０余次，考察教育和农业。于是，他为筹措中国发展教育的经费找朋友——要钱。为使会员有针对性地支持中国教育，他将了解到的中国农村中小学教育情况编译成册——《希望工程呼唤你》。
终于，他的筹款落在了周恩来的故乡江苏淮阴。原田解释：“周恩来，日中关系的桥。京都岚山有碑祭他。我要回报他。”他与关西日中朋友会的会员经过努力，在日本人中筹措了一批批资金和物资，支持中国。自１９９０年至１９９６年他先后筹资建起周恩来纪念碑；植樱树１０００株；为安徽水灾援１２０万日元；赠中国小学２５０辆独轮车；筹资１３０万日元建淮阴县五里乡希望幼稚园（现有７０名孩子入园）；介绍朋友本部广哲投资５００万日元建淮阴市灌南县硕湖惠庄小学校后再资助该校５３０名小学生读完小学；淮阴市懂日语的人极少，原田与投资朋友本部广哲商定：第一步，派日本教师赴淮阴教授２０名学生日语，教学设备、教师工资皆由本部出；第二步，把２０名学生接至日本学农业技术，费用仍全包。“中国是农业大国，必须发展农业。”他对学生的唯一要求：学成后必须回国。这个项目现已到“一朝分娩”之时。
每天，他的工作是在募钱的奔走中，然后将果实投向那一方他痴情的土地。他不求回报，他说：“这点小事，日本人应该做的。再说，共产主义者的基本行为是全心全意为人民服务，《毛泽东选集》、《邓小平文选》里都这么说的。”
说到学《邓选》，他的体会之一是该书继承了毛泽东思想。他认为，改革开放是继承的表现，并断言：非共产主义者是学不进、学不好书中思想的。实现共产主义也许还需要很长时间，但共产主义无疑是人类社会最佳道路。他遗憾自己不能加入中国共产党，“那就在思想上加入，做一个身体力行的共产主义者。”
原田对中国的感情也传给了他的第二代、第三代，他有一儿一女，五个孙辈。他领着孙辈到中国领事馆前，告诉他们：“这座楼里的人是我们的朋友，世代的朋友！”这话，一如他亲手设计的名片上的图案——两手紧握！