学生不为分数累光明小学一年级考试成“乐事” [复制链接]

第8版(文摘)
专栏：

　　学生不为分数累
光明小学一年级考试成“乐事”
“尽力创造条件和环境，使孩子们对小学生活能留下一段快乐、美好的回忆。”在采访崇文区光明小学时，这是刘永胜校长说得最多的一句话。
光明小学给孩子们卸压先从分数做起，该校从１９９３年起连续三年在小学一年级不举办期末考试，不用分数单一衡量学生，而采用“乐考”方法给每个孩子提供一次获得成功的机会，让每个孩子都能在考试中体验到成功的欢乐。
二（三）班的邹宇飞回忆起上学期的期末考试时告诉记者：“考试那天，教室布置得像开联欢会，美丽的拉花，五彩的气球，各式各样的卡通玩具布满考场。考试特好玩，考完后老师还发给我们‘文学家’、‘数学家’、‘体育健将’、‘演讲家’等小牌子，戴在胸前可高兴了！”
取消百分制试行“乐考”，得到了绝大部分家长的赞同，有的家长说：“有的学校考９５分都被认为是不及格，孩子刚上小学就搞得那么紧张，现在教育到底怎么了？”有的认为“对分数斤斤计较，使孩子失去了天真快乐的童年，才是真正的浪费时间”。
“乐考”在一定程度上有助于减轻学生在学习中的心理压力，培养他们积极的学习态度和情感；同时，也有助于改善孩子与父母的关系，减轻父母对孩子过高的要求和期望，以及频繁的，不恰当的评价，有助于树立学生的自信心。北师大研究儿童心理的教授董奇谈到“乐考”时如是说。
不以学生为“敌人”的考试，内容多样，增加了一些卷面所不能体现的能力考核。但“乐考”会不会影响到学生的文化课学习？刘校长拿出崇文区教研中心的调研结果告诉我们，对１９９４至１９９５学年的一年级２９５人统计，语文、数学及格率均为１００％，优秀率分别为８７．３％和８３．５％，说明“乐考”等一系列措施不但减轻了学生心理负担，并且提高了学生的学习成绩。刘校长自信地告诉记者，今年还将在二年级中开展“乐考”、取消百分制，让不同类型的孩子都能在一个宽松的环境中产生学习的乐趣，从而体会到成功的喜悦。
（７月６日《北京晚报》冯瑞宋界丰文）