马克思主义在中国发展的新阶段 [复制链接]

第2版(专页)
专栏：

　　马克思主义在中国发展的新阶段
杨春贵
高举邓小平建设有中国特色社会主义理论伟大旗帜，是由这一理论的科学内容决定的。这一理论是马克思主义在中国发展的新阶段，具体表现在以下四个方面：
第一，这个理论坚持解放思想、实事求是，开拓了马克思主义的新境界。这突出地表现为五个破除、五个坚持，即：破除“两个凡是”的禁锢，坚持实践是检验真理的唯一标准；破除苏联模式的框框，坚持“走自己的道路”，建设有中国特色的社会主义；破除“左”的思想，坚持以社会主义初级阶段作为制定政策的依据；破除离开生产力抽象谈论社会主义的历史唯心主义观念，坚持以“三个有利于”作为判断是非得失的根本标准；破除把马克思主义教条化的思想，坚持“根据新的情况，认识、继承和发展马克思主义”。
第二，这个理论深刻地揭示了社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。邓小平建设有中国特色社会主义理论历史性的重大贡献，就是在“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题上，坚持和发展了科学社会主义。邓小平同志在总结历史经验的基础上，对什么是社会主义作出了一系列富有新意的科学论断，科学总结和概括了社会主义的本质，纠正了以往只讲生产关系而忽视发展生产力的片面认识，突破了以往认为社会主义只有发展生产力的任务而没有解放生产力任务的传统观念，舍弃了以往把计划经济视为社会主义本质的不科学的观点。小平同志还正确回答了在中国“怎样建设社会主义”的问题。这就是：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”。
第三，这个理论坚持用马克思主义的宽阔眼界观察世界，对当前时代特征和国际形势变化进行正确分析，作出了新的科学论断。邓小平同志正确分析了当前时代的特征，指出和平与发展是时代的两大主题，改变了过去一直认为“战争不可避免，而且迫在眉睫”的看法。正确分析了当前世界经济发展的特点，指出：“现在的世界是开放的世界”，作出了实行对外开放的重大决策。邓小平同志认为生产力的巨大发展、劳动生产率的大幅度提高，“最主要的是靠科学的力量、技术的力量”，作出了“科学技术是第一生产力”的新论断。
第四，总起来说，这个理论总结近２０年我国改革开放和社会主义现代化建设的新鲜经验，总结建国以来我国社会主义发展成功和失误的历史经验，总结国际经验，第一次比较系统地初步回答了中国这样经济文化比较落后的国家如何建设社会主义，如何巩固和发展社会主义的一系列的基本问题，形成了新的科学体系。小平同志理论的科学性及其指导意义，已为改革开放以来我国的伟大实践所证明。