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净化少年儿童成长环境 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 1997-08-01
第5版(教育·科技·文化)
专栏:

针对高档学生文具、电子宠物充斥市场的状况,国家教委基础教育司副司长傅国亮希望——
  净化少年儿童成长环境
本报记者温红彦
近日,许多家长、教师对学生文具越来越贵、越来越高档,文具与玩具混为一体的现象提出了批评。同时,不少家长、教师对一些中小学生热衷电子宠物的现象表示忧虑。他们纷纷写信向教育部门和新闻单位反映意见,认为日趋玩具化的高档学生文具对孩子的健康成长很不利,不仅分散学生学习的注意力,而且养成学生奢华攀比的习惯,已成为一种公害。电子宠物更是误人子弟,影响学生的正常生活和学习。
为此,记者采访了国家教委基础教育司副司长傅国亮,就如何净化学生的成长环境等问题进行了交谈。
傅国亮说,家长和教师们反映的问题,的确值得重视。他们所忧虑的,也正是我们所忧虑的。首先,那些高档文具、与玩具混为一体的文具,无助于孩子养成良好的学习习惯。文具顾名思义就是文化学习用具,只要实用、耐用、相对美观就可以了,没有必要制造得那么豪华,更不能一味去迎合孩子贪玩的心理。那些或精美夺目、或机关四伏、或形状怪异的文具摆放在书桌上,势必分散学生的注意力,使学生上课不注意听讲,写作业不集中精力。一位老教育家曾经说过,教育的主要任务之一就是让孩子养成良好的学习习惯。而高档文具却在一定程度上破坏了孩子们养成良好学习习惯的可能。其次,文具越制越高档、越卖越贵也增加了家长的经济负担,无形中养成了学生追求奢华、互相攀比的心理。
针对电子宠物目前在我国几个大城市风靡一时、甚至有人认为此物能培养孩子爱心的情况,傅国亮认为,电子宠物能培养孩子的爱心只是一种虚妄的说法,是杜撰的所谓教育效果。说白了,电子宠物充其量不过是一种人机对话的电子玩具,它本身并不具有情感。爱心应该从小培养,应在家长、教师的指导下,在同学朋友的影响下,在现实生活的实践中去培养。相反,迷恋电子宠物,只能使学生对周围事物更加漠不关心,对学习丧失兴趣,不仅不能培养爱心,很有可能“玩物丧志”。
在谈到如何正确引导中小学生自觉抵制高档文具和电子宠物时,傅国亮说,中小学生的健康成长问题,不仅是教育部门的事,也是家庭、社会等各方面需要关心的问题。是要钱还是要下一代,我们的销售商们要三思而行。家长关心爱护孩子,要采取正确的、科学的方法,要树立为国教子的思想。如果广大家长的认识提高了,自然会抵制这些高档文具和电子宠物一类不利于孩子健康成长的东西。
傅国亮希望各地教育部门的校长、教师,正确引导学生消费,大力提倡艰苦朴素,勤俭节约,也希望全社会为孩子们的健康成长营造一个良好的外部环境。
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