营造良好的学术环境 [复制链接]

第11版(教育)
专栏：教海月谈

　　营造良好的学术环境
碧泉
对于高等学校和科研机构来说，学术环境至关重要。它对于人才的成长、学术的发展起着设施、装备、手段无法替代的作用。
学术环境好，学术气氛浓，学术自由充分，互相尊重，互相支持，即使条件、装备差些，也能出高水平的人才和成果。北京大学数学学科就是个很好的例子。北大从数学系到数学学院的“硬件”如办公条件、科研手段一直不大好，但学术环境良好，出了不少高水平的人才和成果，对人才具有很大的吸引力。如果硬件再改善，成绩就会更大。也有这样的例子：硬件不差，科研经费也不算少，但学术环境不好，缺乏学术自由，勾心斗角，互相拆台，主要精力不搞学术搞权术，结果是人心思散，很难出高水平的人才和成果。
仔细分析一下，所谓学术环境，主要是由风气构成的。良好的学风，献身科学事业的精神，和谐的人际关系，构成了一个单位的良好风气，这是最重要的学术环境。再深入分析一下，就会发现，风气又是由人们的思想道德、尤其是领导者和学术带头人的思想道德品质造成的。还是以北大数学学科为例。从数学系到数学学院，几代领导者和学科带头人都是品德高尚的学者。他们淡泊名利，潜心治学，达到了很高的学术水平。但从不自夸，而是推崇同事们的研究成果。如果有了很好的学术思想，会与同事互相交流，甚至让青年人去深入研究。就这样，他们代代相传带出了一支既有很高学术水平、又有良好师德和科研道德的队伍，带出了好风气，形成了很好的传统。良好的学术环境就是这样形成的。
一个单位良好的学术环境，是不能像仪器设备那样由别人给予的，也是不能用钱买到的，只能自己营造。而营造良好学术环境，必先从“正风”起；“正风”必先从修德始。