讲坛作证——记榆次道北街中学教师李晓华 [复制链接]

第5版(教育·科技·文化)
专栏：

　　讲坛作证
　　——记榆次道北街中学教师李晓华
　　穆哲民 底安民 王冬青 周永东
　　一纸“因长期劳累，精神紧张，积劳成疾，患急性心肌梗塞死亡”的医疗诊断书，再清楚不过地向人们展示了一位年仅36岁的女教师18年心血耗尽育桃李的短暂壮丽的一生。
　　“学生把宝贵的年华投进这小小的教室，无异于将青春的生命交给我。如果不能使他们获得真才实学，良心的谴责对我将是永生不能解脱的。”这是山西省榆次道北街中学女教师李晓华对自己的要求。
　　1992年夏，道北街中学爆出了一条新闻：在当年的全市中考中，该校学生物理考试均分、及格率、优秀率由第四名跃居全市头名。这一突破性的成绩，是和一位三十刚出头的女教师的名字连在一起的。李晓华，这位默默无闻的普通教师，如一颗脱颖而出的新星，开始为人们所注目。其后，又是一项项闪光的记录：1993年，她辅导全国的应用物理竞赛，周宝同学获三等奖；1995年，辅导学生杨星再次获得全国应用物理竞赛优秀奖；1997年辅导学生参加全国奥林匹克物理竞赛获二等奖。连续3届毕业生成绩在全市名列前茅。她先后获得校先进工作者等称号。两次获全国初中物理知识竞赛优秀指导教师称号，并被评为市巾帼建功标兵和爱岗敬业、职业道德标兵。她编写的《新教材单元分析与测试》由高校联合出版社出版，她撰写的《差生心理分析与诊疗》在山西农业大学校刊上发表……
　　李晓华出身于一个教师之家。家中两代人中有11人任教。家庭的熏陶，使她从太谷师范毕业后义无反顾地走上从教之路。十几年来，学校老师和学生印象中的李老师，对学生高度负责，从无半点马虎。
　　在讲机械效率一课时，她风趣地插问学生：“你们猜，我最怕什么？”“最怕学生捣乱”，男同学程伟说。她摇摇头。女同学朱媛说：“最怕我们说话。”其他同学也纷纷猜了几个，她都否定了。她说：“我最怕学生抄作业。试想，学生抄作业，做了一次无用功，老师再认认真真批改，又是一次无用功，久而久之，后果如何？”在学生们会心的笑中，她很巧妙地引出了机械运动的有用功、无用功、额外功等概念。
　　她是一名物理教师，但她却巧妙地把德育贯穿在教学的各个环节之中。讲电能和物质形态时，培养学生树立辩证唯物主义观点；讲我们祖先在光学上（小孔成像）、磁学（指南针）方面的成就时，激发学生奋发向上的爱国主义精神；讲有关定律时，她穿插一段科学家的小故事，启发学生勇攀科学高峰。
　　“每个人在不同场合都扮演着不同的角色……我能扮演好老师，但没扮演好妻子，其次是妈妈。不过，退休后我一定要扮演好这些角色。”
　　李晓华以炽热的爱，深深地温暖着和打动着学生的心。一名叫袁小宝的学生，脑子挺灵活，就是不好好学习。几乎所有的代课教师都对他失去了信心。但李晓华不忍心让他一直差下去。一个寒冬的夜晚，下晚自习后，李老师拐着不久前摔伤的腿，悄悄尾随着该生到他家去家访，方才得知小宝上小学时就养成了不写作业的习惯，不写作业被老师留下是常事。李老师与家长取得联系后，督促引导他按时完成作业，一个学期下来，这个学生的物理成绩上升到80分以上。
　　一位深受人们爱戴的优秀教师过早地离开了人间。她的音容笑貌，将长留在人们心中。