历史的宝贵经验 现实的重大任务 [复制链接]

第10版(理论)
专栏：

　　历史的宝贵经验 现实的重大任务
　　雒树刚
　　《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知》指出，每当革命和建设的重大关头，我们党总是结合不断发展的实际，加强理论学习，提高全党的马克思主义水平，这是一条宝贵的历史经验。《通知》站在时代的高度，郑重指出搞好理论武装，是当前一项重大而紧迫的任务。深入学习邓小平理论，关系到党和国家工作的全局，关系到中国社会主义事业的长远发展，关系到中华民族的前途命运。我们应从这样的政治高度，增强自觉性和紧迫感，深入推进理论武装工作，兴起学习邓小平理论新高潮。
　　理论武装——马克思主义的内在要求
　　马克思主义科学地解决了理论与实践相统一的问题，具有鲜明的实践性。这种实践性表明，马克思主义深深植根于人民群众的社会实践之中，理论来源实践又指导实践，随着实践的发展而不断发展。这种实践性还表明，马克思主义与以往的经院哲学截然不同，不是封闭在少数人的头脑中，而注意为广大群众所掌握，化为波澜壮阔的群众实践。马克思主义是人民群众学习和运用的理论，在人民群众的实践中实现其理论的价值，是马克思主义的本质要求。
　　科学的理论趋向人民群众，同时需要人民群众学习和掌握。马克思论述了这种双重需要、双向趋动。他指出：“理论在一个国家实现的程度，总是决定于理论满足这个国家的需要的程度……光是思想力求成为现实是不够的，现实本身应当力求趋向思想。”马克思还论述了群众学习理论、掌握理论后所具有的伟大力量。他在《黑格尔法哲学批判》导言中指出：“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质力量只能用物质力量来摧毁；但是理论一经掌握群众，也会变成物质力量。”这里，马克思强调了科学理论的无比威力，也指出了用科学理论掌握群众的历史任务。
　　毛泽东同志在论述马克思列宁主义来到中国之所以发生这样大的作用时，讲了三个原因：一是中国社会条件的需要。二是同中国人民革命的实践发生了联系。三是正确理论为中国人民所掌握。“任何思想，如果不和客观的实际的事物相联系，如果没有客观存在的需要，如果不为人民群众所掌握，即使是最好的东西，即使是马克思列宁主义，也是不起作用的。”确立科学理论，用科学理论武装全党、教育人民，是马克思主义政党理论建设的两大任务。两大任务密切联系，相辅相成。两大任务的实现程度，是一个马克思主义政党理论上成熟的重要标志。
　　理论武装——我们党的宝贵经验
　　中国共产党从党成立开始，就把马克思列宁主义郑重地写在自己的旗帜上，就十分重视党的理论武装、理论学习。七十多年来，我们党的事业取得的每一项成就和每一个胜利，都是同全党的学习进步密不可分的。每当革命和建设发展到一个重大转折时期，面临新的形势和任务，党中央更是特别强调全党要重视学习理论，强调要提高全党的马克思主义水平。有几次全党范围的大学习活动，成效尤为明显。
　　延安时期，党中央强调全党学习马克思主义。1938年，毛泽东同志倡议成立延安新哲学会，动员、组织大家学哲学。1941年，成立了高级研究组、中央研究组。1942年起，全党开展了整风学习，主题就是进行马克思列宁主义的思想教育。在党的六届六中全会报告中，毛泽东同志向全党发出学习竞赛的号召。他说：“我希望从我们这次中央全会之后，来一个全党的学习竞赛，看谁真正地学到了一点东西，看谁学的更多一点，更好一点。”经过整风学习，全党在毛泽东思想的基础上达到空前的统一和团结，为夺取抗日战争和解放战争胜利提供了有力的保证。
　　建国前夕，我们党和全国各族人民面临由旧中国向新中国、由新民主主义革命向社会主义革命和建设、党的工作重心由农村向城市的重大转折。为迎接新的任务，全党努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习过去不熟悉的东西。所以，新中国成立后，很快恢复了国民经济，顺利地完成了社会主义改造，推动了全国规模的社会主义建设。邓小平同志后来谈道：“全国胜利前夕，毛泽东同志号召全党重新学习。那一次我们学得不坏，进城以后，很快恢复了经济，成功地完成了社会主义改造。”
　　党的十一届三中全会前后，为实现党和国家工作中心转移，邓小平同志倡导全党重新学习。他指出：“全党同志一定要善于学习，善于重新学习。”“全党必须再重新进行一次学习。”这次学习最重要的成果，是恢复和确立了解放思想、实事求是的马克思主义思想路线，为实现全党工作中心的转移，开辟建设有中国特色社会主义的新道路，奠定了重要的思想政治基础。
　　纵观历史，在我们党几十年积累的丰富经验中，有一条宝贵的经验，就是越是革命和建设处在重大历史关头，越是特别重视理论指导，结合不断发展的实际，加强党员、干部的理论学习。现在，建设有中国特色社会主义事业正处在重大历史关头，尤其需要重视这条经验，用好这条经验。
　　从现在起到下个世纪的前十年，对于我们党和国家是至关重要的时期。当前，我国改革进入攻坚阶段，发展处于关键时期，世界格局多极化和经济全球化趋势加速发展，国际局势出现种种新变动，日新月异的科学技术进步正在深刻地改变着当代经济和社会生活。我们既面临良好机遇，又面临严峻挑战。我们要战胜可以预料和难以预料的各种困难和风险，不断取得建设有中国特色社会主义事业的新胜利，根本的要靠邓小平理论指导，靠全党深入学习、认真实践这一理论。从这样的背景、这样的大局思考，对中央作出的学习邓小平理论部署，理解更为深刻，感受更为迫切。正如江泽民同志所指出：“改革正在深化，发展、稳定面临许多深层问题，国际局势出现种种新变动，这些都要求我们把学习邓小平理论提高到新的水平，以适应新的形势，解决新的课题，开创新的局面。”
　　理论武装——十四大以来取得重大进展
　　党的十四大明确提出用邓小平理论武装全党、教育人民的战略任务。十四大以来，以江泽民同志为核心的党中央对理论武装工作高度重视，结合新的形势，着眼新的实践，对用邓小平理论武装全党的工作作出了一系列重要部署：编辑出版《邓小平文选》第三卷和增订再版第一、二卷，作出学习决定，举行报告会，江泽民同志发表重要讲话；从中央委员、高级干部抓起，中央多次举办高级干部学习邓小平理论研讨班，推动全党的学习；中央发出通知，印发《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》，有关部门编辑出版了《邓小平经济理论学习纲要》、《邓小平新时期军队建设理论学习纲要》、《邓小平科技思想学习纲要》、《邓小平教育理论学习纲要》、《邓小平党的建设理论学习纲要》、《邓小平人才人事理论学习纲要》等。最近，中共中央发出《关于在全党深入学习邓小平理论的通知》；中央批准，中组部、中宣部联合召开学习邓小平理论工作会议，江泽民同志发表重要讲话。
　　在中央的重视和推动下，全党学习理论出现了新气象，党的理论建设出现了生动活泼的新局面。理论武装工作同改革建设紧密结合，理论学习不断深入，改革建设不断推进，两者紧密联系，相互促进，成为党的事业发展的一个显著特点。理论工作坚持为人民服务，为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针，坚持重在建设，不搞无谓争论，注意区分学术问题和政治问题，团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素。理论学习、研究和宣传，紧密配合，坚持把改革开放和现代化建设的重大理论和实践问题的研究作为主攻方向，努力运用邓小平理论认识和把握有中国特色社会主义经济、政治、文化的发展规律，有针对性地做好解疑释惑、统一认识工作，为党和政府的决策服务，为两个文明建设服务，为全党全国工作大局服务。有价值的理论成果不断涌现，一批优秀理论人才脱颖而出，哲学社会科学进一步繁荣。
　　理论武装——遵照新要求兴起新高潮
　　党的十五大，把邓小平理论确立为党的指导思想，提出全党要重视学习，善于学习，兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。贯彻十五大部署，把理论武装工作提高到十五大要求的新水平，有以下几点需要着力把握。
　　一要对十五大主题认识上有新提高。高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪，这是十五大的主题，是全党各项工作的主题，也是兴起理论学习新高潮的主题。要紧紧围绕这个主题，在全面、正确地理解和掌握邓小平理论科学体系和精神实质上下功夫，在全面、正确地理解和掌握十五大精神上下功夫，把思想和行动进一步统一到十五大精神上来，把智慧和力量进一步凝聚到实现十五大确定的任务上来。
　　二要在弘扬马克思主义学风上有新进步。要坚持理论联系实际，坚持“一个中心，三个着眼于”，坚持解放思想，实事求是，大力倡导认真学习、民主讨论、积极探索和求真务实的风气。紧密结合改革开放和现代化建设的生动实际，结合各地各部门的工作实际，结合干部群众的思想实际，在对邓小平理论的科学认识上，在运用邓小平理论解决实际问题的能力上，在改造主观世界的自觉性上都有新提高。
　　三要在以领导干部为重点带动全党的学习上有新成效。要继续以县以上领导干部为重点，发挥领导干部的学习表率作用。领导干部的理论学习要逐步做到制度化、规范化，靠制度激励和约束领导干部重视学习、坚持学习。要完善领导干部脱产学习进修制度，健全党委（党组）中心组理论学习制度，坚持领导干部在职自学制度，建立领导干部理论学习考核制度。要建立健全理论学习领导责任制，坚持一级抓一级，一级为一级做表率、做示范。
　　四要在理论学习、研究、宣传紧密结合上有新进展。要特别注意总结各地各部门推动理论学习的新经验，注意科学评价理论研究的新成果，注意运用群众喜闻乐见的理论宣传的新形式。要加强理论队伍建设，特别注意培养青年理论骨干，造就一批政治坚定、思想敏锐、学识渊博、联系实际的马克思主义理论家。
　　理论武装工作责任重大，理论武装工作大有可为。党的各级领导干部和理论工作者要进一步增强历史责任感和时代紧迫感，自觉运用好我们党的宝贵历史经验，把理论武装工作深入、扎实、持久地开展下去。