把讲话作为重要教材 [复制链接]

第3版(政治·法律·社会)
专栏：

　　把讲话作为重要教材
　　教育部副部长 张天保
　　江泽民总书记在全国抗洪抢险总结表彰大会上的讲话，高度评价了抗洪抢险取得的伟大胜利，深刻总结了抗洪抢险的成功经验，精辟阐述了伟大的抗洪精神，明确提出了下一步工作的目标、指导方针和总体要求。这篇讲话，气势磅礴，充满了马克思主义的辩证法和历史唯物论，既对下一步的工作具有重大的指导意义，也是对教育战线广大师生员工进行爱国主义、集体主义、社会主义教育的重要教材。
　　邓小平同志指出：“搞社会主义精神文明，主要是使我们的各族人民都成为有理想、有道德、有文化、守纪律的人民”，“这四条里面，理想和纪律特别重要。我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想”。学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，教育工作的根本任务就是培育“四有”新人。江泽民同志的重要讲话为教育广大师生员工提供了重要教材，抗洪斗争中涌现出的许多先进模范人物的感人事迹，是广大师生员工学习的榜样，教育战线要抓住这个极好的机遇，把学习宣传抗洪精神，作为新学期开学后思想政治教育的第一课，把用抗洪精神教育和塑造青少年一代，作为学校教育的重要任务，对青少年学生进行广泛而深入的爱国主义、集体主义、社会主义和革命英雄主义教育。引导学生坚持“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”的党的基本路线，坚定走有中国特色的社会主义道路的决心；教育学生树立全心全意为人民服务和集体主义的人生观、价值观；树立艰苦奋斗、不怕困难、顽强拼搏、团结互助的良好风尚，使青少年学生的精神风貌迈上新台阶。