莫把孩子当“盆景” [复制链接]

第11版(教育)
专栏：读者来信

　　莫把孩子当“盆景”
　　近几年来，随着素质教育的不断深入，学校的第二课堂日趋活跃起来，大部分学校还成立了自己的业余艺术队，其目的是加强学校的美育教育。但与此同时，一些单位或个人竟把目光瞄向他们，想方设法廉价或无偿地“租借”他们为名目繁多的庆典、开业、会议等装点门面，活跃气氛，这种风气的盛行，严重影响了学校正常的教学秩序。每应承一次活动，学校都要动员、调课，再从服饰、排练到表演，前后要牵扯师生多少精力！就学生而言，过多的参与此类活动，无疑会影响他们的学业。其次，让这些年龄小、可塑性强的孩子频频参与这些本身品位不高的活动，就会促使孩子对这些社会现象的认同。孩子过多参与此类活动，还影响了学生的身体健康。
　　因此，笔者呼吁：教育主管部门应从制度上加以制止，要为学校提供保护依据；某些主办者，也要理解这一点，为了孩子的健康成长，切莫再打孩子的主意；学校也要敢于顶住这股“租借”之风，把好自身这一关。
　　山东菏泽十八中 滑万东