育才苗圃——阿根廷全国技术教育中心见闻 [复制链接]

第7版(国际)
专栏：通讯

　　育才苗圃
　　——阿根廷全国技术教育中心见闻
　　本报驻阿根廷记者 兰才基
　　阿根廷新建的全国技术教育中心，是一所使用电脑和因特网来从事教学、研究和学习的人才培养基地，从信息收集、图像设计、工艺制作、工程研究到农科实验等教学课程都进入网络系统，全部用电脑操作。记者最近来到这里参观，亲身感受到了采用信息技术从事教学和研究活动的魅力。
　　接待人员首先把记者带进了教育中心主任办公室，主管教学的主任格里切内尔作了简要介绍。他说，这所新型的技术教育中心是今年5月正式挂牌的，由联邦政府和几家大型企业集团投资开办。它的宗旨是，一方面对不同年龄段的中小学生及一部分高等学校学生进行计算机应用基础教学，培养他们对电脑的兴趣和爱好，并掌握必要的基本知识和应用操作技能；另一方面是面向全国生产、科研技术部门，为社会培养信息化技术人才，开发先进的教学用信息技术产品，创造多层次的信息教学环境。
　　这个中心目前拥有270台多媒体电脑，共15个教研室，包括工业制图设计、机械工程研究、电信资料管理、农作物暖房实验、外语教学、远程教育资源研究等。这些设备和软件技术大多是从美国、加拿大、日本、以色列和意大利进口的，该中心的计算机同全国省市教育或科研单位联成网络，因此可以为首都以外的在校学生、教师以及专业技术人员提供服务。自该中心开办以来，已经有1万多人接受直接或远程的教学培训。
　　走进各教研室和计算机房，如同置身于一个电脑世界。在这里，那些传统的教学用具已被计算机所代替，许多专业人员、教师和学员坐在荧屏前讲解、操作或听讲。有的在作运算，有的在搞设计，有的在利用因特网进行信息收集和交换……
　　走入机械工程教研室，看到一辆作教学实验用的“福特”牌小轿车停放在隔着玻璃天花板的地下室里，上面是电脑操作室，这里正在讲授汽车机械专业课程。技术人员解释说，通过电脑操作荧屏可以显示汽车各部件名称、位置、结构和功能，帮助学员掌握车辆机械原理基础知识，同时还可以用来测试和检查，发现和排除车辆故障，这比传统检验方法要简便和精确得多。
　　农业科技实验室设有微型苗圃和实验暖房，研究人员正在对几种蔬菜和粮食作物分别进行喷灌与滴灌测试，同时进行温度和湿度调节，全套工作程序都是用电脑操作。苗圃里栽种的青椒、黄瓜等果菜长得绿油油的，苗秧虽然矮小，但已经开花结果。研究人员说，如何把计算机和信息化技术用于农业生产管理，这是当前面临的重大课题。因此，不仅要制造和引进先进的设备和经验，更重要的是要培养精通现代化技术的新一代人才。
　　在专供小学生使用的电脑厅，很多孩子在教师的指点下一步步地揿动键盘和鼠标，开始在荧屏上画画和做表格，一张张天真活泼的脸上露出满意的笑容。这里为中小学生提供课外信息活动场所是免费的，任何一所公立或私立学校都可以提出申请，中心教研室根据各校提出的要求作出统一安排，使各个年龄段的学生都有机会获得初级的或中级的信息知识教育。对于那些已经学会电脑操作技术的高年级中学生或大专院校学生，中心也尽量提供免费上机入网的服务，让他们在网络世界里走出校园，跨越国界去探寻信息的宝藏。（本报布宜诺斯艾利斯电）