放学了轻松回家去 [复制链接]

第11版(教育)
专栏：校园生活

　　放学了轻松回家去
　　——北京曙光小学减轻学生负担新举措
　　本报记者 王娜梅
　　最近，北京东城区曙光小学的同学们欣喜地发现，教室后边多了一排绿色的长柜，长柜又分成48个编了号码的小柜。小柜每人一个，是放书包里的课本文具用的。这是学校为减轻学生负担采取的新举措。从此同学们每天要在校完成当天作业，用不着背着沉重的书包来来去去，晚上回家后的时间已全部属于孩子们自己。
　　如何解放孩子们的双肩，一直是曙光小学教师们反复思考的问题。老师们分析，书包过重是因为课程设置多。十几门课程的书本，一本《现代汉语词典》就几斤重，再加上铅笔盒，写大字用的笔、墨盒，上美术课用的水彩、笔，手工制作用的剪刀、胶水等等，书包怎能不沉重？！于是学校决定在暑期装修教室同时投资3万元，给每个同学设置一个小柜，孩子们可以把书包里的东西放在小柜里，每天课后在校完成作业，用不着背书包回家了。想带一两本书回家，也行！学校统一为每位同学准备了一个精美的小书包，孩子们回家时轻轻松松。
　　每天课后下午3点半到4点40分两节辅导课内孩子们做作业，有不明白的问题随时可向老师请教。过去学生们回家做作业，家长们工作一天还要“陪读”，孩子做完作业都是家长帮助收拾书包、准备第二天上课用的书本文具，孩子们有依赖性，家长也有怨气。有时没给孩子准备齐全，第二天上课发现少了课本文具，不是家长送、就是学生取。校门口工友反映，全校900多孩子每天都有30多个家长来校送文具。现在课本、文具全放在小柜里，随用随取。每天早晚孩子们两次整理自己的小柜，放学前把不用的东西收好，上学来把每天要用的拿出，小柜东西摆放得整整齐齐，孩子们养成了自己动手管理好自己物品的好习惯。
　　曙光小学张校长和杨主任告诉记者，学校采取这两项措施是为了更好地落实素质教育，让孩子身心健康的成长。
　　减轻学生负担又要保证教育教学质量，对曙光小学的教师们来说，要求高了，负担重了。这就要求教师对学生要精讲精练。过去教师备课不认真可以“课上不足课下补”，对学生搞题海战术，学生不会，回家做作业有家长辅导呢。现在要求学生在校完成作业，作业量老师们要互相协调好。教师要精讲，备课就要备重点、难点，为使每个学生都能在校完成作业，教师必须将偏重对好学生的关照改为面对全体学生，需要加强课堂分层次指导及个别辅导，这无疑要加重教师工作量。为此学校已采取了包括对老师备课的指导、课堂教学质量的监控、抽测等多项措施。