“苦甲天下”不苦娃 [复制链接]

第3版(教育·科技·文化)
专栏：科教兴国神州行

　　“苦甲天下”不苦娃
　　本报记者 李宏伟 李战吉
　　初冬时节，寒气袭人。记者随“国家贫困地区义务教育工程检查组”在甘肃定西地区采访，感受到的却是兴教办学的热浪。
　　“再苦不能苦孩子”
　　定西，地处丝绸古道陇中，素有“苦甲天下”之称。这里沟壑纵横，丘陵起伏，气候干燥，植被稀少。全区所辖7个县全部是国家级贫困县。
　　“有水的地方走水路，无水的地方走旱路，水旱不通另找路，最终要靠教育这条路”。270多万定西人从穷日子里悟出一个道理：恶劣的自然环境不易改变，人口素质的提高靠努力能够实现。要想走上致富路，不抓教育行不通。
　　形成共识的定西人决心铆足劲来办教育。1995年初，地委、行署向全区下发了《关于加强教育改革和发展若干政策的决定》的文件，提出“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”。
　　然而，对于贫穷的定西而言，办教育实在难，难就难在没有钱。论财政，收入仅有8338万元，支出却是28155万元，属名副其实的“要饭财政”；论农民人均纯收入，也才只有664元，温饱问题尚未根本解决，全区贫困人口还有62万，贫困面占21％。
　　正当定西人勒紧腰带办教育时，恰逢“国家贫困地区义务教育工程”启动。党中央、国务院雪中送炭，全区7个县全部被列为项目县。定西地区由此可以获得中央专款3747万元，省财政配套2997．6万元，加上地县乡三级财政配套，总投入将达上亿元。
　　“坚决告别土台子”
　　“土房子，土台子，里面坐着泥孩子”，是定西山区多数学校的真实写照。由于学校少，离家远，有的孩子上学要翻山越岭跑几十里山路；由于办学条件差，缺少课桌凳，有的孩子上课得站着听讲，做作业得趴在土台子上写；由于地广人稀，学校布局不合理，复式班和几人校依然存在。
　　再也不能委屈孩子了。1998年初，定西地区响亮地提出：“坚决告别土台子，到年底实现学生人人都有课桌凳。”
　　为了实现这一承诺，定西地区乘“国家贫困地区义务教育工程”的东风，在贫瘠的黄土高原上掀起了兴教办学的热潮。
　　陇西全县上下一条心，多方筹措资金搞配套，新建改建学校61所，添置双人套课桌凳3767套，已经全部消除了土台子。地处临洮县深山区的红旗乡，全乡10个村全部盖起了宽敞明亮的教学楼，配齐了课桌凳。
　　定西地区多数县乡财政是赤字，为了落实工程配套资金，想方设法贷款也要保证按时开工。有的乡镇政府的房子是危房，靠修修补补维持，也要把钱用在建学校的“刀刃上”。
　　“为娃建起好房子”
　　定西历来都是国家和甘肃扶贫的“重中之重”。这次国家和省里出巨资为定西教育扶贫，激发了定西人兴教办学的热情。“自己的孩子自己爱，自己的学校自己盖”。定西人有钱出钱，有物出物，有力出力，出现了许多动人的场景。
　　临洮县水渠小学的土教室早已摇摇欲坠，当村里得知被确定为项目改建校后，向全村父老乡亲发出一封捐资助学倡议书，一下子收到捐款9．6万元，盖起了一幢漂亮的教学楼。
　　无论是中央专款，地方政府配套资金，还是老百姓自发捐款，每一分钱都来之不易。因此，定西人提出了“10年不旧，30年不破，50年不倒”的建校目标，资金使用不撒“胡椒面”，建校不搞“胡子工程”，力求建一所，成一所。1996年以来，全区共投入建校资金18835万元，新建、改建学校350多所，校舍危房率由1990年的9．46％下降到1．5％。
　　昔日的土台子变成了崭新的课桌凳，土木结构的旧教室变成了砖混结构的新校舍。如今的定西人可以自豪地说：“山区最好的房子是学校！”