高举旗帜开创教育工作新局面　教育系统纪念十一届三中全会召开二十周年 [复制链接]

第3版(综合)
专栏：

　　高举旗帜开创教育工作新局面
　　教育系统纪念十一届三中全会召开二十周年
　　本报北京11月26日讯 记者毕全忠、温红彦报道：教育部今天在北京召开全国教育系统纪念党的十一届三中全会20周年学术研讨会，回顾和总结党的十一届三中全会以来，全国教育系统在深化教育改革和推进教育事业发展等方面所取得的成就和实践经验，展示教育科学理论发展的成果，深入探讨面向21世纪建设有中国特色的社会主义教育体系的若干重大理论问题和实际问题。
　　教育部部长陈至立出席了开幕式并讲话。她指出，党的十一届三中全会以来的20年，是中国发展最快最好的20年，也是我国教育事业在邓小平理论指导下取得辉煌成就的20年。20年的历史证明，邓小平理论是当代中国的马克思主义，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的唯一正确理论。邓小平在探索和回答什么是社会主义，如何巩固、发展和建设社会主义的过程中，始终把教育作为关系社会主义建设全局和社会主义历史命运的战略问题加以考虑，并亲自抓教育工作。他关于教育工作的一系列精辟论述，形成了具有中国特色和时代特征、内容十分丰富而深刻的教育理论。邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分，是新时期我国社会主义教育事业发展的正确指导思想。
　　陈至立说，改革开放20年来，我国教育事业取得了显著成绩。这些成绩，充分体现了社会主义制度的优越性，也为我国教育事业迈向21世纪积累了宝贵经验，提供了有益启示。
　　陈至立提出，教育部将全面贯彻国家科技领导小组会议精神，做好全面实施“面向21世纪教育振兴行动计划”各项准备工作：实施“跨世纪素质教育工程”和“跨世纪园丁工程”，实施“高层次人才创造性工程”、“高校高新技术产业化工程”和“现代远程教育工程”，加快教育体制改革步伐，加强学校党的建设和思想政治工作等。
　　中宣部副部长白克明也在会上讲了话。