严师育良材——访金华县实验中学 [复制链接]

第5版(教育·科技·文化·体育)
专栏：

　　严师育良材
　　——访金华县实验中学
　　本报记者 赵相如
　　秋冬之际，记者重新踏进浙江省金华县实验中学，距上次采访仅仅一年半时间，学校又起了很大变化：4幢学生公寓、计算机中心和语音教室、汽修实习场所、烹饪操作室都已建成，如今又自筹1600万元动工兴建1．8万平方米的科技大楼、5500平方米的师生餐厅及符合国际标准的田径运动场。真是日新月异，一派生机呵！
　　金华县试验中学的学生来自12个省的53个县（市）。戴金基校长对记者说，我们必须善待每一个学生，教职工必须以极大热情投入到教学与管理中去，让每一个学生感到学校是他们求知成才的大家庭。来自东阳市农村的电脑班学生骆子丹，自小因车祸失去左脚，走路要靠拐杖。班上老师组织同班同学照顾她，帮她端水、拿饭菜，使她感受到“大家庭”的温暖。
　　金华县实验中学根据社会对人才的需求来设置专业，如今已设立18个专业，涉及工业、商业、文化、财贸等多个领域。毕业生如果第一次就业不大合“胃口”，学校还可以再次安排就业，这就要让学生必须个个学得好。而学生能否学得好的关键又在教师身上。戴金基校长告诉记者：“建设好一支树正气、讲实干的教师队伍是重中之重。”在这个学校里，每个老师都必须遵守18项制度，每一个岗位都有目标管理细则。课堂教学从备课、上课、改作业、辅导等各个环节都进行考核量化，进行定期和不定期检查，把结果在全校老师间公布。
　　在讲奉献的同时，老师工作量加大了，取得的报酬也必须相应增大。这个学校老师的报酬与教课时数、教学质量相一致。有10多名外省来的聘用教师，尽管还是“临时工”，但是在工作实绩面前，他们的收入与其他教师收入一样对待。学校从前年起推出“名师工程”，把卓有成绩的44名教师的事迹和照片在校园内陈列。教师敬业，积极向上，促进了各项工作良性循环。