科教兴 国运昌——访人大代表布赫 [复制链接]

第3版(两会专版)
专栏：代表委员访谈录

　　科教兴 国运昌
　　——访人大代表布赫
　　本报记者 陈维伟
　　九届全国人大一次会议开幕后，布赫代表作为大会主席团的常务主席，比平日更加忙碌了。他的办公桌上摆放着一摞摞会议文件，近期日程排得满满的。
　　会议间隙，记者采访布赫代表时，原以为他要谈民族团结和发展的话题，没想到他却紧扣“科教兴国”谈起来：
　　“经济的快速发展、社会的全面进步，关键在科技，基础在教育。要在全社会形成爱科学、讲科学、用科学和尊重知识、爱护人才的良好风气。”
　　近年来，布赫代表实地考察过许多厂矿、农村、机关、学校。他从丰富的社会调查中得出结论：“实现经济与科学技术的紧密结合，关键环节是科技成果的转化。”他对记者说，我国是一个农业大国，人多地少，2／3的耕地是中低产田。如何解决这一矛盾，巩固和加强农业的基础地位？关键要靠科技。要不断拓宽农业新技术推广、普及和应用的渠道，提高农业新技术的覆盖面和规模效益，通过采用先进的科学技术，把我国的农业再向前推进一步。他还说，企业是国民经济的细胞，是科技与经济增长的结合点，也是科学技术转化为生产力的主战场。推进国有企业改革的重要一环，就是要把经济增长转变到依靠科技进步的轨道上来。
　　谈到教育，布赫指出：“教育是科技的基础，其发展水平的高低是影响人口素质、特别是劳动力素质高低的主要因素，进而制约着生产力的发展。因此，发展科学技术要以教育为基础，不把教育搞上去，科学技术也是发展不起来的。”
　　布赫最后谈到：“科教兴国，离不开国家法律的推进和保障。要切实提高立法质量，促进科技教育事业规范化、法律化。”
（附图片）