正确地执行关于提高中小学教育质量的方针 [复制链接]

第3版()
专栏：短评

正确地执行关于提高中小学教育质量的方针
提高中小学教育质量的工作，已引起各地的重视。北京、江西等地的党委已相继发布了关于提高中小学教育质量的决定，有些地区还采取了相应的具体措施。现在，许多学校已出现了新的气象：教师们对教学工作比过去认真负责了，各科教学制度和考试制度认真地执行了；过去学校中的某些松散现象已有所改变，学习生活比过去充实紧张；许多学生的学习成绩开始有了提高。
但是，最近在某些学校中也产生了一些不够正常的现象，这就是骤然增加了学生的学习负担，以致大部分学生不能按时作息，经常早起晚睡，参加文化娱乐活动和体育锻炼的人数显著减少，时事学习的时间也被挤掉。
造成这一现象的主要原因是某些地方的教育行政部门所制定的授课计划纲要要求过高，编写的教学参考材料份量太重，脱离了一般学校的原有基础；同时，在提高教育质量的过程中对教师缺乏具体的指导，一部分教师不知道按照怎样的步骤来提高教育质量，只是增加学生的学习负担。应该指出：为了提高教育质量，由教育行政部门制定统一授课计划纲要或编写某些教学参考材料，树立优秀成绩的标准是必要的，但是在进行这些工作时，必须照顾到各学校一般的教学情况和教师和学生的原有水平。某些地方的教育行政部门忽略了这一点，只看到优秀学校的水平和苏联的标准，而不去研究本地的实际情况和可能达到的标准，这种作法是不对的。
其次，在提高学校教育质量工作中注意提高学生们的知识水平，这是正确的；但是，在提高学生的知识水平的同时，决不能忽视政治思想教育和身体锻炼。提高教育质量，归根到底就是要培养学生成为社会主义社会全面发展的成员。这就是说，要使学生不但具有科学知识，而且还要具有社会主义思想和健康的体格。因此，在提高学生的知识水平的同时，必须提高他们的社会主义觉悟，锻炼他们的体格。
直接对提高学校教育质量起决定作用的，主要是教师、教材和教法。教育行政部门和学校负责人，应积极采取有效的办法组织领导教师进行业余学习，钻研教材和改进教法，以提高教育效果。教育行政部门并应加强对学校的视导工作，加强教学领导。不论教育行政干部，不论学校领导干部，都应当认真钻研业务，真正成为内行，克服一般化的领导方法，给教师们以具体的指导，切实解决教师教学中的困难。
在提高教育质量工作中，应当注意及时交流教师的经验。好的授课计划纲要，如果不能为教师所掌握，那就不能发挥应有的作用。目前有些地方正执行新的授课计划纲要，这对广大教师来说是一件全新的工作；但是，在实践过程中已经有一部分教师摸索到一些经验，并在工作中开始做出了成绩。各地教育行政部门应当十分重视这些经验，随时在教师中加以推广，使之为广大教师所掌握，以便逐步地提高教育质量。