“话风”也得改一改 [复制链接]

第10版(理论)
专栏：思想纵横

　　“话风”也得改一改
　　张黎洲
　　干部不论职位高低，无论开会、调研，还是部署工作、同人谈心，都离不开讲话。讲话，可以说是干部的一种必备能力和基本工作方法，从中也在一定程度上反映出干部的素质、水平、作风，反映出干部有无奋发有为的精神状态。
　　毋庸讳言，目前有些干部素质不那么高，精神状态不那么好。“话风”不正，就是这种状况的反映。在某些干部包括担负相当责任的领导干部中，往往好讲官话、套话、老话、废话，从文件来到文件去，从“老几条”来到“老几条”去，讲的尽是原则性道理和程式化语言，味同嚼蜡，毫无生气，更乏新意。重要会议和正式场合，领导干部作报告应当准备个稿子，有些稿子还得集体讨论、反复修改、广泛征求意见，以示慎重和负责。可是，有些同志不管什么会议和场合，都不会自己讲话，也不敢讲自己的话，总是拿着准备好的稿子照念不误，没有解释，没有发挥，该现场说明和即席作答的则一带而过，甚至读起稿子来还结结巴巴，时有错漏。有的同志连开个小会，连讲几分钟话，也无法离开讲稿半步，万一没有讲稿，那只好不着边际地说几句“以不变应万变”的套话。干部千人一面是不可能的，讲话千篇一律就行了吗？当然不行。怪不得群众批评某些干部“吃的是‘小锅饭’，讲的是‘大锅话’”，还说，“‘大锅饭’正在打破，‘大锅话’却很盛行”。这些批评，值得深思。
　　语言，是人类交往的手段，也是表达思想的工具。语言，同人们的生活相伴随，对处理各种关系起着重要作用。因此，人人都要懂得怎样讲话，以更好地表达自己的思想和达到预期的目的。对于各级干部来说，语言已不单是达意、处事、待人、接物的手段，还关系到能不能履行好宣传、教育、引导、协调的工作职责，能不能在进行谈判、交流、辩白、劝戒时做到泰然自若，因而更需要重视讲话，讲究讲话，善于讲话。正是在这个意义上，我们说善于讲话是干部的必备能力、工作方法和重要素质。应当说，这些道理是干部都深知的。有不少领导同志，对工作极端负责，对情况了如指掌。讲起话来，数据材料，信手拈来，综论分析，引人入胜，听他们讲话可谓是一种难得的享受。
　　某些干部“话风”不正，不会自己讲话，不敢讲自己的话，主要还是个精神状态和思想作风素质的问题。一般而论，大体有三种情况：一种是学习不够。有些同志成天忙忙碌碌，浑浑噩噩，“书报不沾边，文件只翻翻”。即便参加会议、学习，也往往不大用心，不肯动脑，不求甚解，完全用任务观点去对待。缺少思想武装和理论根基，肚皮里没有多少货色，嘴巴里能讲得出多少新话？要他们讲自己的话并有一定水平，非不为也，实不能也！另一种是脱离实际。有些同志老是泡在“文山会海”、迎来送往里，很少投身到实践中、到基层去。难得作点调查研究，也是前呼后拥，蜻蜓点水，走“车”观花，名为沉到下头，其实仍在上头。对实际情况没有真切了解，对群众意见没有认真倾听，讲起话来又怎么可能有真知灼见呢？还有一种是心态欠佳。有些同志满足于当“收发室”和“传声筒”，什么都来个照抄照转不误，有自己的话也不敢随便讲。他们抱着一种“宁愿平淡，但求保险”的心态，言不离稿，讲话的观点、提法，都要在书本上、文件上、报刊上找到出处。这些同志的讲稿由班子代笔，连思想也由别人代劳，如此谨小慎微，还有多少当领导的气魄和个性呢？
　　当然，强调少说“大锅话”，敢于讲自己的话，并非主张信口开河、胡言乱语。而是要求各级领导干部在作报告、发指示时，能够根据邓小平理论和中央精神，消化理解，联系实际，用自己的话来讲，既有上头精神，又有下头情况，还有贯彻措施，把理论与实际、共性与个性结合起来，以求得更好的效果。这方面，邓小平同志为我们作出了榜样。《邓小平文选》的许多篇章，都是根据其讲话整理而成。邓小平同志在阐述马克思主义基本原理时，在提出改革开放的重要思想时，在分析现实生活和工作中的各种问题时，都不讲套话，很有新意，极具魅力。他的讲话，有理有据，有血有肉，深入浅出，纵横捭阖，很能教育人、说服人、打动人，体现出独特的风格和高超的艺术。
　　唐代李世民曾说过：“语言者，君子之枢机，‘谈’何容易！”的确，讲话至关紧要，讲好实属不易。可是，从大的方面说，“话风”是党风、学风、文风的表现；从个人方面说，“话风”又涉及干部的精神状态、履职能力、根本素质。因此，我们的干部尤其是领导干部，一定要振奋精神，刻苦学习，深入实际，“谈”必躬亲，下决心使“话风”有一个大的转变。