花儿不应这样凋谢 [复制链接]

第9版(社会周刊)
专栏：一家之言

　　花儿不应这样凋谢
　　国胜连
　　据报载，宜昌市14岁的初中生周付宇，因不堪班主任老师体罚辱骂跳楼身亡。读罢这则消息，令人震惊。虽然在目前的学校中出现这样的悲剧极少，但是，我们却不能简单地从统计学意义上去判定它给学生的心灵和整个社会造成的影响。
　　这起学生自杀事件警示我们：其一，教育工作者必须端正教育态度，正确施教，不要因个别教师的粗暴行为而使祖国可爱的花朵意外凋谢。
　　教师是阳光下最圣洁的职业，是人类灵魂的工程师。古人云：“以善先人者，谓之教。”“尊严而惮，可以为师。”“子以四教：文、行、忠、信。”这告诉我们，教师不仅要教授学生文化知识，还要教育他们如何做人。教育人的工作是一项细致而艰巨的工作，来不得半点急躁，更不能粗暴。好的教师才能教出好的学生。好的教师不仅敢于教，还要善于教，言传身教，循循善诱，有高度的责任感和事业心。如果我们的教师能用春风细雨式的教学方法去引导启发学生，而不是通过疾风暴雨般的挤压方式去压制学生，这一悲剧是可以避免的。
　　其二，学生的心理素质亟待加强。目前中小学生学习负担重，心理压力大是不争的事实。这是长期以来我们的教育以应试教育为主，忽视对学生心理素质培养的结果。这几年，我们的观念开始转变了，注重素质教育了，也对学生开始加强心理素质教育，但这要有个过程，不可能一蹴而就。常听有的教师说：“现在的学生心理素质太差，不来点厉害的管不住，管得太厉害了，又怕出问题。”这反映出一部分教师对学生管理充满忧虑的心态。笔者认为，管得厉害与否，不是问题的核心，关键是把中小学生从脆弱的心理状况下解脱出来，让他们自立自强，使这一代独生子女具有较强的心理素质。愿这样的悲剧不再发生。