住宅未动 学校先行 [复制链接]

第11版(经济生活)
专栏：

　　住宅未动 学校先行
　　本报记者 朱剑红
　　在北京大兴县有个“不盖住宅先盖学校”的住宅小区——兴涛小区。记者在这里看到，小区的住宅楼还未升出地平线，一座可容纳1700名学生的兴涛学校已率先在这里建成。这所学校配备了最现代化的教学设备，由北京两所名牌中小学组建师资队伍，虽然开学仅半年，已在招生、教学方面取得骄人成绩。
　　据兴涛房地产开发有限责任公司董事长程小涛介绍，“学区”这一概念来自美国，在那里，学区是一个单一的机构，由当地居民选举教育委员会，制订教学大纲、课程以及从事各项教育，并筹集部分教育经费。
　　兴涛公司借用这个概念，是希望在房地产开发中走出一条物业和文化同步建设的新路。“兴涛学区”主要有这样几个内容：一是营造“社区中的学校和学校所处的社区”的布局，兴涛学校及相关配套设施占了整个小区1／5的面积，并成为小区的标志性建筑；二是小区和学校相互共享物质资源，学校的文化设施对小区居民开放，小区的娱乐及公建设施也对学校开放，从而在学生和居民之间形成一个共同的物质和文化活动空间；三是精神和文化资源的相互影响与行为互补，学校以其文明优雅的行为方式来影响居民，居民则以自己的专业才干和素养为学校提供教育资源。
　　兴涛学区的试验，实际上是一次“既造房子，又造生活方式”的房地产开发试验。程小涛坚信，社区文化含量越高，物业回报价值越大。
　　有人说，谁掌握了房地产背后的文化底蕴，谁就掌握了未来房地产竞争的主动权。那么，什么是房地产的文化底蕴呢？兴涛学区的试验给了一个新的答案。
　　（左上图为兴涛学校的学生在校园内跑步。钱厚琦摄）（附图片）