加强实验教学 提高科研能力 乐陵市教学仪器不休闲 [复制链接]

第5版(教育·科技·文化)
专栏：

　　加强实验教学 提高科研能力
　　乐陵市教学仪器不休闲
　　本报讯 “普九”达标后，山东省乐陵市各级各类学校的办学条件相继得以改善，为了使投资200多万元配置起来的教学仪器物尽其用，该市各学校都有1名副校长具体负责实验教学工作，并专门为全市175座实验室各配备了1名专业对口、学历达标、素质优良的实验教师，建立了实验教师业绩考核档案。
　　为了规范实验教学管理，他们还建立健全了各种规章制度：一是实验室的各项管理制度；二是三级例会制度，规定每月召开一次实验教师会议，每季度召开一次中小学校长会议（有关实验教学的），每学期召开一次实验教学与管理工作会议；三是建立了“三级管理网络”，即以学校、乡镇教委、市教委为单位建立三级档案、坚持三级汇报、实行三级评估。
　　以上措施的落实，使实验教学迅速在该市普及起来。实验，把枯燥抽象的书本知识转变成了直接的实践经验所得，既活跃了思维、提高了学习兴趣，又增强了同学们分析问题、解决问题的能力。理、化、生老师普遍反映：现在，同学们的成绩均有了明显进步。（张建委 李玉胜）