邓小平理论进教材进课堂 辽大“邓小平理论研究中心”发挥辐射作用 [复制链接]

第5版(教育·科技·文化)
专栏：

　邓小平理论进教材进课堂
　　辽大“邓小平理论研究中心”发挥辐射作用
　　本报沈阳6月16日电 记者冯奎报道：辽宁大学马列主义教研部的“邓小平理论研究中心”，现有法学、经济学、哲学等各类研究人员150余人，其中教授、副教授100余人。“中心”成立以来，多次组织各类理论研讨会，加强各高校间在邓小平理论研究方面的联系与合作，有力地推动了辽宁省高校系统邓小平理论教学和研究工作的开展。辽大“邓小平理论研究中心”分阶段提出研究方向，帮助全省高校担任邓小平理论研究工作的教师选题立项。全省先后有50多所高校的100多名教师在“中心”的引导、帮助下撰写了论文，中心组织了学术水平较高的教师对其中200多篇论文进行评审，并提出修改意见。这些活动都极大地活跃了全省高校邓小平理论的研究气氛。
　　在推动全省高校邓小平理论研究的同时，“中心”还紧密联系当前高校关于邓小平理论进教材、进课堂的要求，促使全省邓小平理论教学工作迈上一个新台阶。“中心”首先从加强教材建设入手，编写出25万字的《邓小平理论教程》，作为全省高等学校马列主义理论课的主要教材之一。其次，改进邓小平理论课的教学内容。在邓小平理论的教学实践中，“中心”广泛收集和分析了学生意见，结合学生思想实际和国内外热点问题，组织校内外不同学科的专兼职教师开设专题讲座。这些讲座既系统讲清了邓小平理论的基本原理，又回答了一些现实问题，受到学生欢迎。