西藏：加快实施国家教育扶贫工程 [复制链接]

第1版(要闻)
专栏：省区市的“务实之笔”

　　西藏：加快实施国家教育扶贫工程
　　编辑点评 西藏正在启动我国最大的国家教育扶贫工程，这是令人振奋的消息。发展西藏的民族教育事业，将极大地推动西藏经济和整个社会文化的发展。因此，全国各族人民都关注着那里的教育事业，并为之增砖添瓦，使雪域高原的民族教育事业更上一层楼。对于这一点，西藏人民有切身体会，并抓住机遇，积极行动，狠抓落实，使这项宏大的义务教育工程有了良好的开端。
　　本报拉萨6月26日电 记者张忠、王建新报道：日前，西藏自治区教委、财政厅负责人在拉萨分别与各地市领导签订了“国家贫困地区义务教育工程”项目责任书，至此，西藏正式启动我国规模最大的国家教育扶贫工程：今后3年，中央和地方将投入资金2．26亿元，在西藏69个县建成157所标准化项目学校，西藏教育史上将树起一座新的里程碑。
　　旧西藏“寺庙即学校，宗教即教育”，人口识字率不足5％。如今，全区拥有4300多所（个）各类学校和教学点，适龄儿童入学率达78．2％。但是，由于基础薄弱，西藏发展教育的任务艰巨，全区义务教育目标仍以普及六年制教育为主。为帮助西藏发展义务教育，国家从帮助贫困地区普及义务教育的“国家贫困地区义务教育工程”中央专款中，下拨西藏1．37亿元，按人均计算，居西部9省区之首。中央要求西藏三级财政相应配套的资金也一再下调，与中央专款的比例为西部9省区最低。
　　“教育尤其是义务教育发展的严重滞后，是阻碍西藏加快经济社会全面发展的主要原因之一，我们必须紧紧抓住中央关怀、国家投入巨额资金扶持贫困地区发展义务教育的重大机遇，乘势而上，进一步推动基础教育全面发展。”自治区副主席拉巴平措告诉记者，自治区已成立了以自治区主席任组长的领导小组，近期先后4次召开政府常务会议和专题会议，研究部署实施工作。换届不久的新一届政府保证：在任期内全力抓好此项工作。
　　除了强化组织协调、层层签订责任书之外，自治区于近期专门出台了优惠政策，其中包括无偿提供项目建设用地、给予项目减免建筑税费待遇等，并明确要求所有项目资金实行专户管理，土建工程和设备购置公开招标，严格质量监管，90％以上工程达到优良标准，坚决杜绝不合格工程。同时，为从软、硬件两方面确保所有项目学校一次性建成合格示范学校，4月间，全区项目管理人员进行了集中培训，近期还将重点培训师资700人，并对今年建设的所有项目学校校长进行资格培训，使他们全部持证上岗。
　　站在圈点得密密麻麻的“西藏自治区贫困地区义务教育工程项目一览图”前，工程项目办公室副主任韩志洪向我们介绍说，年内全区投放资金6800万元，实施工程项目48个，9月底前建成并交付使用。到本世纪末全部项目实施完毕时，项目县适龄儿童入学率将上升至87．15％。项目小学仪器设备达标率将提高到100％，学生人均图书册数提高10倍。届时，辽阔的乡村牧区将矗立起一座座规范的项目学校，危房陋舍、帐篷学校将成历史。
　　自治区党委、政府抓得紧，各地纷纷行动，确保配套资金及时、足额到位。那曲地区去冬今春遭受百年罕见的特大雪灾，地、县财政均存在不少困难，但地区确定投入的配套资金大大超过核定比例，还争取到了两个提前实施项目，使当地年内建设并交付使用的项目学校增至10个。行署副专员丹增朗杰说，“藏北草原上的义务教育要迎头赶上，必须付出更多的努力。我们不能眼睁睁看着大好机遇像就要到手的猎物那样溜走！”在重灾区聂荣县，县委和县政府毅然决定卖掉一辆工作用车，将所得款项投入了项目配套。
　　日前，记者专程前往先期建成的试点项目学校———位于雅鲁藏布江畔的日喀则市江当乡中心小学采访。在设施配套齐全的新校园里，我们了解到，学校的建成使全乡适龄儿童入学率从75．5％提高到98．3％。更有意思的是，每逢主要节庆日，方圆几十里内的学生家长们会自发地拎着青稞酒、酥油茶前来与师生们载歌载舞、共同庆贺。34岁的校长旦木真说得好：“小小一所学校，不仅仅寄托着家长们对子女教育的热切关注，更寄托了西藏农牧民办好教育奔小康的新希望！”