推进党的建设的伟大工程 [复制链接]

第10版(理论)
专栏：

　　推进党的建设的伟大工程
　　郑科扬
　　实现建设有中国特色社会主义的伟业，关键在于我们党，而党的领导、党的建设的改善与加强，最根本的又在于用邓小平理论武装全党。江泽民同志指出，学习邓小平理论，必须全面、正确地把握这一理论的科学体系，从总体上领会理论的基本观点和基本精神，同时又从各自工作的领域对理论的有关内容进行系统学习和钻研。《邓小平党的建设理论学习纲要》，就是遵循这个要求，经中央领导同志批示同意后，按照中央宣传部的统一规划，由中央政策研究室、中央组织部、中央党校共同编写的。
　　对于如何编写《邓小平党的建设理论学习纲要》，胡锦涛同志在去年6月的一个批示中指出：“一定要在全面正确地反映邓小平党建理论上下功夫，尤其要把小平同志对党建理论的新发展突出反映出来。”编写组的同志深感任务光荣，责任重大，要求很高。在工作中明确了几条原则：邓小平党的建设理论是邓小平理论的重要组成部分，要把党建理论部分放在整个理论体系之中来写；要忠实地表达邓小平党建理论的原意，力求全面准确地体现理论的主要内容和科学体系，突出反映邓小平同志的新观点、新概括、新发展；要紧密联系近二十年来我国社会主义现代化建设和党的建设的历史进程，努力做到理论与实践的统一、逻辑与历史的统一。
　　通过参加编写《纲要》，我们的主要体会是：
　　第一，邓小平同志历来主张辩证统一地认识和处理党领导的事业与党的自身建设的相互关系。十一届三中全会以后，邓小平同志及时提出了必须搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，同时他又及时提出必须解决把我们党建设成为一个什么样的党和怎样建设党的问题。办好中国的事情，关键在于坚持、加强和改善党的领导，进一步把党建设好，把党内的问题解决好，这是邓小平同志的一个很重要的思想。这个思想，既体现在《邓小平文选》的一系列著作之中，又贯穿在邓小平同志领导改革开放和现代化建设的始终。我们只有站在推进建设有中国特色社会主义事业的全局上，只有在全面领会和把握邓小平理论科学体系的基础上，才能学习好邓小平党建理论。
　　第二，邓小平党建理论内容十分丰富，包括思想建设、组织建设、作风建设以及制度建设，而且各个方面相互联系、密不可分。《纲要》把邓小平党建理论概列为十一个方面、五十六条，就是力图反映这种有机联系，全面、正确地体现它的科学体系。学习邓小平党的建设理论，特别要注意学习邓小平同志如何运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，来观察、分析和创造性地解决党的建设中遇到的重要问题。这样可以学到邓小平同志的丰富哲学思想，使我们防止孤立地就事论事地去抓党的建设工作。
　　第三，邓小平同志总是从确立和坚持党的正确路线的高度来观察、提出和解决党的建设问题。这也是邓小平党建理论的一个显著特点。学习邓小平党的建设理论时，抓住这个特点，联系二十年来我们党重新确立解放思想、实事求是的思想路线，制定并坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线，提出干部队伍“四化”方针和解决组织路线问题，我们才能自觉地把保证党的思想路线、政治路线、组织路线和根本工作路线的贯彻执行同正确解决新时期党的建设面临的问题结合起来，不断提高党建工作的水平。
　　第四，邓小平党建理论是马克思列宁主义建党学说、毛泽东建党思想在新的历史条件下的继承和发展，它本身也在新的实践中不断丰富和发展。以江泽民同志为核心的党中央结合新形势、新任务，创造性地运用邓小平党建理论解决党的建设遇到的新问题，正在不断取得新的进展、新的成果。联系这些新的进展和成果深入学习邓小平党的建设理论，有助于我们更深刻地认识它的历史地位和指导意义，更自觉地用它来指导我们把党的建设继续推向前进。