《学风建设论纲》评介 [复制链接]

第9版(理论)
专栏：书刊评介

　　《学风建设论纲》评介
　　王伟光
　　在全党深入开展“三讲”教育过程中，李新泰撰著的《学风建设论纲》（中共中央党校出版社出版）是一本值得一读的好书。
　　“三讲”教育是结合新的实际在党内进行的一次马克思主义的自我教育。“三讲”教育必须坚持以讲学习为前提，始终立足于学习提高。而讲学习又必须以端正学风为前提，学风不端正，学习就搞不好，“三讲”教育也就搞不好。正如江泽民同志讲的：理论学习新高潮能不能扎扎实实地兴起来，理论武装工作能不能取得明显成效，关键在于弘扬理论联系实际的马克思主义学风。学风问题是一个关系党的兴衰成败的重大政治问题。学风问题为什么如此重要，为什么说端正学风是搞好“三讲”教育的关键之一，怎样在“三讲”教育中弘扬马克思主义学风？该书作者在书中对这些重大问题都努力作了回答。
　　该书从对待马克思主义的态度，理论联系实际，学习目的、态度和方法，思想方法，工作方法，世界观，党的思想路线等七个方面，详尽阐述了学风的内涵。作者首先回答了什么是学风问题，紧接着用了很大的篇幅论证了为什么学风是第一重要的问题。作者以丰富的史料和严谨的逻辑，从国际共运的兴衰、苏联的解体、东欧的剧变、中国共产党的历史、社会主义的实践等方面，反复论证了学风问题的极端重要性。本书所论述的这些问题，对于当前在“三讲”教育中，自觉地搞好学习，刻苦攻读，联系实际，解决问题，都有一定的意义。
　　该书还深刻阐述了端正学风与高举旗帜及全面贯彻落实党的十五大精神的关系。作者认为，只有端正学风，才能高高地举起邓小平理论的伟大旗帜，才能扎扎实实地兴起学习邓小平理论的新高潮；只有端正学风，才能正确领会、全面贯彻党的十五大精神。作者认为，端正学风，必须同以江泽民同志为核心的党中央保持高度一致，这正是讲政治的关键。我们不但要明确为什么讲政治，更重要的是要明确怎么样讲政治。
　　该书还联系实际，从坚持解放思想、实事求是，坚持“一个中心，三个着眼于”，坚持努力创造四种优良风气、克服四种不良风气，坚持世界观的改造等方面，提出了端正学风的一系列方式、方法和途径、措施。这些具有现实针对性的论述，对于人们从理论高度深化对学风问题的思考，有针对性地做好工作，具有一定的启发性。