论“水平” [复制链接]

第4版(要闻)
专栏：人民论坛

论“水平”
周广华
水平，按词典的解释：“在生产、生活、政治、思想、文化、艺术、技术、业务等方面所达到的高度。”这就是说，在人们物质生活和精神生活的方方面面，都有一个水平问题。水平，是需要我们经常作出判断的客观状态，以及需要不懈追求的奋斗目标。随着现代科技日新月异，知识经济初见端倪，时代的发展加快了步伐，对于各方面的水平要求越来越高，“水平”一词也越来越成为社会生活中使用频率很高的用语。
水平也是人的素质的组成部分，人的能力的具体体现。当今世界，在人的诸多可以用“水平”来衡量的因素中，最重要的是知识水平、业务水平、思想水平和政治水平。然而，水平不是一个静止的概念，而是知识不断积累、认识逐步深化的动态过程；水平也不是一个简单的标尺，而是需要在实践中审时度势、恰如其分把握的工作状况。因此谈论水平问题，就一点也离不开我们的思想和工作的实际。
最有水平的人，是深谙实事求是精髓，能在实际工作中认识和把握事物发展变化规律的人。科学史上的每一个重大发现，都使人类认识世界的水平提高了一步，从而推动着人类社会的发展进步。毛泽东同志曾号召我们要树立实事求是的科学态度，他说“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是其内在的规律性，“求”就是去研究。只有深入实际，调查研究，洞悉事物的客观状态，找出事物的内在联系，把握事物的发展规律，才会有理性思维，有真知灼见，使认识水平达到一个更高的层次。也只有这样，才能使我们变得聪明起来，减少盲目性，增强自觉性，提高工作效率，取得最佳效果。
一个人的水平，不仅仅体现在对于客观规律的认识上，还体现在对于“度”的把握上。一些出类拔萃者，因为掌握了本行工作的内在规律，把握了实际操作的“度”，而使自己的业务、技术水平达到了炉火纯青的程度。譬如厨师恰当把握“火候”、演员恰当把握“分寸”、医生恰当把握“剂量”、画家恰当把握“色调”等等，都属于这种情况。我国古代思想家教育家孔子认为，“过犹不及”，主张“君子而时中”，说自己到了五十岁才懂得客观世界的规律（五十而知天命），到了七十岁才达到主观意愿与客观规律相一致的境界（七十而从心所欲，不逾矩）。可见恰如其分地把握事物的“度”多么不易又多么令人向往！如果说，人们对规律性的认识是打开“必然王国”之门的话，那么把握事物的“度”则是掌握“自由王国”的钥匙了。
归根到底，水平高低看实践，实践之中见水平。我们深入学习邓小平理论，只有发扬理论联系实际的优良学风，以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，才能真正学出成效，才能把学习和工作提高到一个新水平。