全面学习苏联，使生产迅速走上轨道 [复制链接]

第2版()
专栏：

全面学习苏联，使生产迅速走上轨道
中共沈阳风动工具厂总支委员会
改建的沈阳风动工具厂，从勘查、设计到施工以及生产等一系列工作，都是按照苏联设计学院规定的设计文件来进行的。苏联对这个工厂设计的要求是：完全按照社会主义的风动工具厂的规模和要求来进行全面规划，工厂建设中的每一件工作都要严格按照社会主义设计原则办事，处处都要体现社会主义企业生产的要求。在这样情况下，摆在党组织面前的基本任务就是从政治上组织上保证这些要求在尽可能短的时间内完满实现。
风动工具厂在改建以前，是一个只生产三种比较简单的风动工具，没有统一的操作规程，没有严格的质量标准，没有科学的管理制度的工厂。改建以后，主要的设备是苏联的，产品品种比以前的多几倍，技术也复杂得多。并且在产品的规格和要求，工艺过程，生产组织和管理，甚至连工具的保管和设备的维护等方面，也都是按照苏联风动工具厂的最新成就来规定的。这对于我们现有的管理干部、技术人员和工人来说，都是陌生的。因此，要实现苏联设计的要求，就必须全面学习苏联，学习苏联的先进技术经验、先进管理经验以及苏联同志的优秀工作方法和作风。
全面学习苏联，必须从技术设计资料学习起。但是在相当长的时间内，我们并没有认识到这一点。我们有些人认为用原有的工人，原有的组织机构，原有的管理方法，也同样会达到苏联的设计要求；再加上把技术设计资料当作“秘密”资料封锁起来，所以就没有领导和组织全体职工学习设计资料。因此，我们虽天天喊“学习苏联”，但对“学什么”，“如何学”是不明确的。例如总支委员会去年五、六月份工作计划提到“加强思想领导，全面开展学习苏联，推广先进经验……”又提到“组织工人学习苏联机床说明书和技术操作规程”。但在计划中只要求工会“继续开展群众性的生产革新运动，学习苏联先进经验，贯彻苏联专家建议”。实际上，也没有组织工人学习机床说明书和技术操作规程。去年第三季度工作计划提到“在全厂有计划有准备地大力开展技术革新……掀起学习和推广苏联先进经验的高潮……，”这里所指的“高潮”和“全面”学习苏联是什么呢？这主要是几种先进车刀法和贯彻专家的某些具体建议而已。
因为把学习苏联的工作只是停留在推广某几种苏联先进工作法和贯彻专家在日常工作中的具体建议上面，所以，一年来，虽然有一定的成绩，例如机械装配车间就有百分之九十以上的车工在一百多台车床上运用了先进的切削经验，使效率提高一倍到七倍；又如贯彻了四百多条专家的具体建议后，工人的技术水平和生产数量、质量都有所提高，但是，这还不能解决生产、管理方面的根本问题。最严重的是有些设备安装好后，不能立即开动。先进的劳动组织也没有贯彻，生产周期过长。能开动的某些设备，但因工人并不了解这些设备的性能，不懂得操作规程，事故多，效率低，甚至闹出很多笑话。许多问题在苏联供给的设计资料上早就讲清了，而我们在车间里还当成“关键”来抓。如重型凿岩机缸体部件，车间在宣传大标语上写着“集中力量突破缸体大关键”、一直喊了二十多天，废品还是废品，后来从抽屉里拿出苏联操作规程一看，发现原来是因为没按规程生产的缘故。
因为这些原因，生产数量和质量都达不到要求。设计资料上规定的劳动定额，如KM—4式凿岩机按设计要求每一台分劳动定额为三百零七小时，我们作的现在为四百一十六小时，相差一百零九小时。轻便凿岩机按设计要求为三十九点九九小时，现在为四十九点三六小时。KM—5式铆钉机设计要求为十四点七二小时，现在为二九点二八小时，差一台分小时左右。其中有一九五二年即开始成批生产的一种苏联式凿岩机，按设计要求的工时定额是四十二点九八五小时，但到现在，我们仍得用四十六小时来生产。我们现在制造的八种各式产品没有一种产品质量达到设计要求。
由于没有明确必须贯彻苏联技术设计资料的要求，技术革新运动就走了弯路。车间大张旗鼓地宣传“以技术革新为主要内容的劳动竞赛”，而领导方面则没有向职工指出技术革新方向。不少职工在办公室或车间里埋头研究发明创造，结果学习苏联的空气反而薄弱起来。有的技术人员整天在办公室里琢磨设计创造：“中国式铆钉机”、“沈阳式铆钉机”，积极设计我厂生产所不需要的多孔钻。有的工人也抱着“学习别人不如自己创造光荣”的思想，不懂得机床效能乱革新，会使新的机床遭到破坏，使生产陷于混乱和极大困难状态。
像这样的例子是很多的。经过这一系列具体事实的教训，以及由于上级党委、行政领导上几次报告的启示，一九五四年十月，党总支委员会才清醒起来，明确必须全面学习苏联，贯彻苏联设计的要求。这也就形成了我们领导工作的一个转折点。
党组织接受过去的严重教训，及时监督行政在十月份作出“贯彻苏联设计要求”方案，并已编排具体的计划开始进行生产技术准备的补课工作。这个计划从今年一月一日开始。总支委员会确定的学习方针是：紧紧依靠苏联专家指导，从头学起，干什么学什么，贯彻理论联系实际的方法，严格按照技术设计资料进行生产。
全面学习苏联的工作是艰巨而复杂的，进行这一工作首先必须加强党的思想工作，克服各种落后思想的抵抗。这是社会主义思想跟资本主义思想斗争的过程。
根据目前总支委员会对全厂干部和工人的思想调查和分析，必须克服保守思想和经验主义。有的人不愿意“弃旧换新”，想用手工业的方法来管理新企业。在科室和车间里有这样的话：“苏联是社会主义社会，我们是新民主主义社会，哪能达到人家的要求！”“苏联三十七年，我们才五年，哪能赶得上！”有的人又摆老“资格”说：“苏联三十年经验，我二十年经验。”一部分工人认为凭自己的经验，不按工艺规程一样可以完成任务。有些人以为自己工作已做得不错：“我们现在能出产好几种新式产品，比过去修修配配一种产品不是强得多吗？”如组织工人学习苏联机床说明书，全厂只有二、三十名工人报名参加。
这些保守、自满思想，实在是全面学习苏联、贯彻苏联技术设计资料要求的主要障碍。总支委员会已着手加强对职工的政治思想领导，从党内到党外，先领导后群众，先干部后工人，层层动员、讨论和批判，坚决保证树立老老实实、勤勤恳恳的学习态度，以便使生产迅速地走上轨道，为国家社会主义工业化做出重大的贡献。