着眼发展搞“三讲” [复制链接]

第3版(政治·法律·社会)
专栏：“三讲”漫笔

着眼发展搞“三讲”
王琼
邓小平同志曾指出：“中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展。”“发展”能集中体现领导班子和领导干部的党性党风。着眼发展，就能抓住“三讲”教育的关节点，消除疑虑，找出差距，凝聚人心，达成共识，把党的要求、人民群众的利益、领导干部的行为有机结合起来，使“三讲”讲出精神，讲出团结，讲出干劲，不走过场。
着眼发展搞“三讲”，才能找准问题，防止“跑空”。“三讲”教育的根本目的是要解决领导班子、领导干部党性党风方面存在的突出问题。党性党风从来就不是抽象的。新形势下的党性，主要表现在理想信念、政治倾向、宗旨意识、事业心责任感、民主集中制、解放思想、实事求是、大局观念等重大问题上；新形势下的党风，突出表现在群众观点、廉洁自律、勤政务实等方面。而在现实中，它们又集中反映为领导班子的作为，领导干部的行为，见诸本地区本单位的发展。不结合发展实际，就谈不上结合思想实际。只有紧扣发展这个主题，从政治上认识发展，才能真正从思想深处找出差距，防止“空对空”。只有站在发展的高度来审视、评价我们的思想和工作，那些群众意见大、影响改革建设的突出问题才会凸现出来，思想和工作差距也就充分显现。站在发展的高度，变“回头看”为“向前看”，就能解决自己比自己沾沾自喜的问题；站在发展的高度，变纵向比为横向比，就能瞄准“排头”，见贤思齐，在发展的坐标中给自己准确定位，讲出责任感、紧迫感。
着眼发展搞“三讲”，才能自觉实现开门整风，防止“跑单”。从发展看“官德”，百姓有话要说，也有话可说；以政绩评干部，群众最有发言权。把上级点与群众提结合起来，把对上级负责与对群众负责结合起来，不搞领导班子、领导干部关起门来“跑单作业”，“三不讲”的问题就能摆在桌面，亮在明处。群言如镜，只要我们抱着闻过则喜的态度，不讳疾忌医，就能够通过群众帮助在党性党风上得到深化和升华。
着眼发展搞“三讲”，就能开展健康的批评和自我批评，防止“跑偏”。“君子和而不同，小人同而不和。”共产党人应比一般意义上的“君子”更襟怀坦荡，把事业作为第一生命，在发展的大局上形成共识，摒弃私心杂念。从发展看责任，领导干部就能把自己摆进去，自我批评就有了内容；以发展论工作，班子成员就有了比较，批评就有了分量；由发展找差距，就能从事业、全局、未来看不足，有的放矢，析事明理，展开积极的思想斗争，避免纠缠于细枝末节，个人恩怨，防止“左”的东西再现。着眼发展进行批评和自我批评，就能够实现思想交锋，在新的起点上增强班子的凝聚力和战斗力，促进经济社会更快更好地发展。