女孩·母亲·未来 [复制链接]

第12版(社会经纬)
专栏：

　　女孩·母亲·未来
　　张彦红
　　广西壮族自治区融水县白云乡。
　　广西北部的这片九万大山，依然是山高林密，雾锁云封。1988年，全国妇联中国儿童少年基金会（以下简称儿基金）考察组一行来到这里，得知白云乡7000多名瑶族妇女，解放几十年竟没有出过一个小学毕业生，考察组所有人的心无不震颤，设立瑶族女童班的设想由此一举变成现实。也正是从瑶族女童班这50个女孩的脚下，为中国千千万万失学女童重返校园，为了无数未来的母亲不再贫困和愚昧，一项功在千秋、利在当代的壮举，一项关系妇女发展、民族兴衰的伟业———“春蕾计划”，迈出了历史性的第一步！
　　截至1997年底，“春蕾计划”已累计募集捐款2亿多元，救助失学女童60多万人次，15万人完成小学学业。
　　300元钱，对于繁华都市里的小康之家，也许真的算不上什么。可在贫困地区的孩子眼里，却已近似天文数字，而这正是儿基金规定的对于一个失学女童一年的资助标准。这300元钱怎么用，儿基金有详细的规定：学杂费两学期共40元，课本费两学期共40元，文具用品两学期共20元，服装被褥补助费两学期共30元，卫生保健补助费两学期共10元，伙食补助费两学期共160元。
　　开展乡土实用技术培训正是“春蕾计划”的一大特色。早在“春蕾计划”实施之初，儿基金就明确规定，每一个女童班的2万元经费中有5000元是科技培训费。1997年，儿基金又特别设立近200万元的“春蕾计划”实用技术培训专项基金，鼓励各地积极发展职业技术教育，以“春蕾”职业初中班、小学毕业后1年职业技术教育女童班、短期非学历的职业教育培训等形式，使更多的“春蕾”学生有出路。尤其希望各地依托学校创办起农场性质的培训基地，并以小额信贷的方式，使每个学生毕业后都能开展起自己的创收项目。
　　可以说，将“春蕾计划”与农村教育转轨相结合，与科技扶贫相结合不仅是越来越高的呼声，而且在很多地区已化为实实在在的行动。